今天在書店里讀到一本書《筆記的方法》，不禁想起自己記筆記的學生時光。
那時候，我最喜歡的是歷史課，我會把歷史筆記記得非常詳細。而且我在上課的時候記的筆記，下課還會花很長時間把它們謄抄到筆記本上，一本筆記本里有各種對比圖表，除了老師上課講到的內容外，課外輔導書上看到的好內容，我也會一并抄寫到筆記本上。但是我發現，這純粹是我個人的喜好，歷史復習的時候，我都沒怎么拿出過我的筆記本，只是把書本上的知識點背熟，包括底下的小字部分。
現在想來，我其實浪費了大量時間在“記歷史筆記”這件事情上。
同樣的，有很多筆記，我都沒有再看過，那些筆記，不過是“感動了自己”。
《筆記的方法》由得到APP創始人羅振宇做序，他提到“定期回顧你的筆記”。而很多時候，我們是忽略了這點的。各種會議筆記、課程筆記，如果沒有常常用到，我們是絕對不會再拿出來看幾遍的。
他的“筆記式”序言有幾條很是提醒了我：
1、收藏≠記筆記。你有多少收藏在收藏夾里“吃灰”？反正我有很多。也再沒有翻閱過。這樣想來，自己好像一直在“假裝”學習，而沒有把學到的知識真正內化，為己所用。我現在用的最多的知識，可能就要算育兒方面的知識了。因為我一直在思考，遇到問題的時候也會常常去翻閱看過的書，也會時常記錄一些“育兒觀察”、“育兒思考”，這才是真正我用得上的。
2、今天記的每一條筆記，都相當于給未來的自己遞去一張小紙條：嘿，我有一個好主意……有時候，我會覺得一些筆記過于花哨，當然不排除，這有利于我們記憶，但耗時耗力，就讓人有“返璞歸真”的想法。也可以說是“偷懶”吧，也可以說“能力不足”，但知識是給自己的，只要自己能記能用就好。
3、抓準那個“AHA時刻”來記筆記。其實，我今天也是一看到這本書，頭腦里就有了些“啊呀，這不就是我的問題嗎！”這樣的“AHA時刻”，所以，我就迫不及待想要記錄些什么。用自己的話去說自己的感受，至少自己可以了解。
4、記筆記也是自我探索的過程。尼采說過“
這篇序里面提到15個收獲，而我最大的感觸就是這三四條，這就是我自己的感受。而不是把這15條原封不動地搬下來。
