前天jason老師教連讀的一些基本規則，用兩個字母代替，C代表元音，V代表輔音，規則，當C師到V就是要連讀，這個跟我關注的那個公眾號讀出來的原理一樣，那個公眾號只是讀，估計人家很早之前就講過原則，我只知道跟著讀。
昨天我們又學了一個原則，就是C遇到C，兩個輔音之間，重復的，要省掉一個。就像雙胞胎一樣。前天我他給我布置一個作業，就是我找的材料里面，哪些地方需要連讀，讓我找出來，有些我找到了，有些沒有看準，雖然會找，但是讀時候，還是會亂。
他真的是一個很用心的老師，前天把我發給他的材料，他自己一句一句讀給我聽，不是在課堂上，在課后，我可以一句一句的跟讀，語音會有記錄，可以重復的聽。我比較懶，聽了三四遍，有些詞還是發不好，他說你最好一句一句的跟讀，因為我是在軟件上截圖的，它本來是一個視頻，國外的直接讀的，類似TED，讀的很快，他說能不能放慢，你聽清楚，慢慢聽，我說那個軟件倒是有那個功能，有0.5倍，有0.8倍，也有1.3倍，但是放慢并沒有放慢的效果，必竟只是機械式的放慢，有點像機器聲音。他說他明白了，于是他就課后無償讀給我聽。
他那么用心，我沒有一句一句跟讀確實有點不好意思。他建議，有些重點，最好寫下來，是該記一些。比方說，結尾是ce讀S的音，“絲”，如grace ，這個前幾天說過，又忘記了。
昨天在freetalk，里，有一個詞，fry，他說跟fly有區別，fry ---frrry ,r要讀長一點, fly 。輕輕的就行。
還有一個規則其實之前其它老師也講過，他昨天提到我又想到了，就是結尾是e ,前面是輔音的，如，fake,
fate,name ,這個e不發音，前的的a，讀/ei/ ，這個規則很普通，但是又忘記了，看來有些筆記還是要記，而且要重復去看，不然像高中，記了那么多筆記，一本都沒有看，那就是浪費時間，重點記下，以后溫習下就行。
昨天好像就學這么多，其它的記不起來，改天，再聽一下錄音。
公眾號跟讀情況：三句話，關于校園的，很簡單。我讀了好幾遍，居然可以記住一點點，讀的力量還是很大的。當然，這三句真的很簡單。
我把錄音發上去，班就說我兩句讀的不太好，有進步呀。
寫于2017.8.9
