? ? ? ? 每一個人都有自己的拿手好戲，我當然也有，你們來猜猜是什么？對啦，就是唱歌。
? ? ? ? 我非常熱愛音樂，在我眼里，一個個音符就是一個個奇妙的小精靈，帶我走進美妙的音樂世界。
? ? ? ? 對于唱歌，我極具天賦。每次學新歌，別人要聽多遍，我只要聽兩三遍就能準確地哼出旋律了。我還很會模仿原創的腔調，時而歡快，時而悲傷，有時遇到高音，別人要用好大的勁兒才能唱上去，而我輕輕松松就能唱響。我記歌詞也很快，有些歌詞好似繞口令一般，我依然能輕松地跟上節奏。像唱那個“小了白了兔，白了又了白，兩了只了耳了朵了豎了起了來”的時候，爸爸的舌頭像打了結似的，轉也轉不過彎兒，而我卻吐詞自如、清晰明了。
? ? ? ? 最近，我參加了南通市的歌唱大賽。先是預賽，臺下坐滿了參賽選手，這當中只有15個人能進入決賽。我的參賽歌曲是《明天你好》，這首歌我已經練習過很多遍，對進入決賽我胸有成竹。輪到我了，我輕快地走上舞臺，簡單做了個自我介紹，就開始唱了：“看昨天的我們走遠了，在命運廣場中央等待……”我邊唱邊投入地做著動作，我的聲音時而低沉，時而激昂，最后輕聲收尾。瞬間，一片掌聲。果然，我順利地進入總決賽。
? ? ? ? 第二天去練歌時，老師說為了決賽取得更好的成績，要給我換一首難度更高的。只剩兩天時間，我能行嗎？我猶豫了，但很快打消了退縮的念頭。我先跟音樂哼了幾遍，很快我就記住了旋律，接著開始記詞，不多久，我就可以完整演唱了。但我發現其中有幾個高音高出了我正常的聲線，怎么辦？在老師的耐心鼓勵下，我科學運氣反復練習，直到完美才罷休。
? ? ? ? 決賽的日子到了，我按捺住小緊張，暗暗給自己鼓勁。到我了，我從容地邁開步伐，笑吟吟地走上舞臺，開始演唱。沒有意外，我將第一段的高音唱得十分空靈，臺下的評委嘖嘖稱贊。我放下心大膽地唱起第二段，我越唱越投入，越唱越放松，緊張全都插翅而飛了......最終，我獲得了金獎！那一刻，我興奮極了。
? ? ? ? 將來，我一定要站上更大的舞臺，說不定，你就能在中國好聲音的大舞臺上見到我呢！
? ? ? ? 說到拿手好戲，有人是妙筆生花，有人是歌聲甜美，有人是廚藝極好......我當然也有一技之長，我的拿手好戲是彈吉他。
? ? ? ? 上一年級的時候，有回偶然路過一家吉他店，我被里面的吉他聲吸引了過去，看著店主熟練地撥動琴弦，我當時就喜歡上了。媽媽極為支持我，同意我報名學習。
? ? ? ? 起初，我興致勃勃、躍躍欲試，可是學了幾節課，總是反復練習那些枯燥的音調，還經常把手指勒出深深的印痕，我有點想打退堂鼓了。不過，我沒好意思和媽媽說出來，因為當初是我自己要學吉他的，自己喜歡的事就要堅持下去，我咬咬牙繼續學習……
? ? ? ? 一眨眼，學吉他已有四年之久了，我的琴藝也有了不錯的進展，彈吉他漸漸成了我的拿手好戲。
? ? ? ? 那天，在表弟的十歲生日宴上，長輩們推薦我去表演助興。我既緊張又興奮，當我抱著心愛的吉他坐到舞臺中央，望著臺下的一桌桌親朋好友，不由得臉紅起來，我清晰地聽到自己的心跳聲。伴奏響起，我深深地吸了一口氣，手指跟隨著旋律熟練地撥動起琴弦……我漸入佳境，邊彈邊唱。一首《稻香》完成了，臺下響起了熱烈的掌聲，大人們向我豎起了大拇指，還有小朋友奔來給我獻花兒。那一瞬間，我又驚又喜，心里不禁小小的得意。
? ? ? ? 這個暑假，閑暇時，我就在家彈奏吉他。每每這時，媽媽就會放下手中的活兒，喜滋滋地錄一段兒視頻發朋友圈。在媽媽的手機里，我看到了大家給我點的一個又一個贊，還有一條條留言：“彈吉他的帥小伙！”“繼續加油哦。”自豪感溢滿我的心房。
? ? ? ? 最近，我正在備考吉他八級，我一遍一遍地練彈考級的曲子，認真背譜，克難攻堅，我有信心“闖關”成功。
? ? ? ? 彈吉他，使我明白了堅持不懈的意義；彈吉他，讓我的童年更快樂更陽光。
? ? ? ? 十八般式藝，樣樣是好戲。唱歌、跳舞、繪畫、書法……每個人都有一樣拿手戲，比如我的拿手好戲就是——彈古等。
? ? ? ? 記得我第一次接觸古箏，還是在幼兒園中班的暑假。古箏老師抓著我的手在琴弦上拂過，知了和著琴音歌唱，柳梢隨著節拍舞蹈。夏日炎炎，我的內心卻是清涼的、無瑕的。
? ? ? ? 我開始愛上了彈古箏。在學彈古箏的六年時光里，我彈過意韻悠長的《漁舟唱晚》，也彈過氣勢磅傅的《戰臺風》；我彈過溫柔婉轉的《茉莉芬芳》，也彈過豪氣干云的《林沖夜奔》。我彈古箏從不為悅人，只為悅己、悅心。
? ? ? ? 一年級時，我參如了市里舉辦的古箏比賽。我一路乘風破浪進入決賽。走上決賽的舞臺，我鎮定自若，指尖流過琴弦，輕盈、悠長。經過淘汰賽的考驗，我心中的驚慌早已友飛煙滅。我忘了裁判，忘了觀眾，忘了自己，內心只有琴音在流淌。最后榮獲二等獎。
? ? ? ? 拿到獎狀的那一刻，我告誡自己，要不驕、不躁，在學習古箏的這條路上繼續前行。因為真正的古典音樂，容不得半點輕浮，我現在所學，只不過是冰山一角。如今，我已順利考過十級。彈古箏應已能算得上是我的“拿手好戲”。
? ? ? ? 我永遠不會放棄彈古箏。彈古箏，讓我感受到了中國古老文化的意韻與魅力，讓我學會了靜心、修身。除此之外，媽媽還引用科學依據，說它在開發我的右腦方面作出了貢獻。
? ? ? ? 古箏，我童年里最好的伙伴！
? ? ? ? 柔和的燈光下，黑白的琴鍵上，一雙手，正在靈巧地滑動，跳躍。燈光在指間漏下，投下斑駁的光點。窗下，流淌著一屋音符。這是我的拿手好戲——彈鋼琴。
? ? ? ? 小時候，我很羨慕身邊哥哥姐姐們彈琴時行云流水般的指法。還記得六年前選擇鋼琴時的憧憬與信心，記得第一次面對五線譜上一只只“小蝌蚪”時的懵懂與好奇，記得六年以來練習時的眼淚與汗水，也記得每練好一首新曲時的自豪與欣喜。日復一日的練習中，我不斷嘗試更難的曲譜，不斷挑戰新的高度，指法日漸嫻熟，琴音日漸流暢。日積月累的努力下，彈鋼琴逐漸變為了我的拿手好戲。
? ? ? ? 每次考級結束后的那段日子，是我最輕松愉悅的時間。我終于可以放下練習了幾個月的枯燥的練習曲，我會上網搜幾首自己喜歡的歌曲，嘗試彈奏，嘗試練習。? ? ?
? ? ? ? 每當這時候，我最是陶醉了。暖黃的燈光傾瀉而下，給琴鍵鍍上了一層如玉般溫潤的光澤。我輕撫琴鍵，悅耳的音符清晰、空靈，輕輕地在我身邊環繞，它們偎在我的指尖，纏纏綿綿。曲子，越彈越熟，琴聲恰似一股清泉，曲折而下，纖塵不染；又似錦緞，在如銀的滿月之下閃著粼粼水光……
? ? ? ? 彈鋼琴，是我的拿手好戲。我將一直彈奏下去 ，彈出一路陽光，彈出一路芬芳。
