上午:
一、表彰學習之星
和孩子們分享自己的假期收獲，展示孩子們假期的學習成果，對假期堅持學習的學生進行表揚，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記錄下來。讓學生明白雖然離開了校園，但是學習遠未結束，良好的自我約束和自我管理有助于他們的成長。
二、聊聊假期那些事兒
學生聊聊假期里愉快的，難忘的，幸福的事情，或是自己假期里的收獲。先在小組里討論，然后全班交流。
三、我們的約定
（先在小組內交流討論，然后全班交流，引導學生說說為什么要這樣做）
（一）上課前要做哪些準備？怎樣愛護書本？
1.課前準備好學習用品，放在桌子左上角。（安排檢查組長）
2.書本要愛惜，不亂涂、亂畫、亂寫。如有破損及時進行修整。
（二）課堂上注意哪些紀律？
1.積極發言，聲音響亮，表達完整。其他同學發言時認真傾聽，必要時在結束后做補充和意見。
2.老師講話時認真聽，認真思考，老師板書時看黑板。
3.預備鈴響后馬上回座位靜候老師的到來。
（三）作業有哪些要求？
1.字跡工整，爭取做到干凈整潔，不涂改。
2.按時、按質、按要求完成作業。
3.有錯當天及時訂正。錯題訂正三步走:找出錯誤原因;規范訂正;再做一道同類型的習題進行鞏固。
4.數學作業一分為二，正式內容占三分之二，演算內容占三分之一。
5.連線要用直尺，作圖要用鉛筆和直尺。
6.作業獨立完成。
（四）分享雷老師名師工作室的數學日記，鼓勵孩子學習寫數學日記。
四、校園安全小提示
1、正確對待老師的批評，甚至誤解。 敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2、正確處理你與同學發生矛盾。 自己的所作所為也要有安全意識。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3、加強教室安全。不在教室里追趕打鬧，不玩耍刀具和尖銳物品，一旦傷到他人，那后果是不堪設想的。
4、不能提前到校。校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。
5、當自己感到身體不適時，及時告知老師，與家長取得聯系。
6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。
五、四宮格計劃
（部分孩子假期已經完成，可以讓已經完成的孩子做老師的小助手，幫助其他孩子完成自己的計劃）
1.引導孩子寫下自己的新學期計劃和目標，完成四宮格學習計劃表。
2.大聲說出自己的四宮格學習計劃。
3.收集大家的四宮格計劃作業，張貼在后黑板報上。（注意張貼在黑板下方，可以讓學生看見）
下午:
1.引導學生畫語數學科知識導圖，熟悉本學期的課本和即將學習的知識內容。適當引導學生與舊知識的聯系。
2.調座位，說出自己同桌身上的五個優點，真誠地贊美對方一句。
