學習筆記???????-心理學通識-《015圖式:為什么每個人看到的世界不一樣?》2023-12-1,星期五,溫故而知新
2022年12月15日,224天之《015圖式:為什么每個人看到的世界不一樣?》討論作業(yè):
問:這節(jié)課印象最深的地方是?你有沒有發(fā)現(xiàn)自己的圖式呢?請寫三條,分享給我們。
答:印象最深:每個?的第?反應是不?樣的,這個第?反應,就是圖式。
這個圖式是基于早期經(jīng)驗,通過外表形成的判斷。
這個圖式是從特定關系得出的判斷。
這是泛化的對?際關系的圖式。
這些判斷當然都是在以偏概全。…………可是,當我們頭腦中已經(jīng)有了?個原型,我們看待這個充滿可能性的世界,就會快速得出符合原型的結(jié)論。
這個原型的概念最早是由哲學家康德提出來的,英?叫做schema,翻譯成圖式。后來,瑞? ?理學家?亞杰??理學的語?闡釋了這個概念,把圖式定義為?種認知結(jié)構(gòu)。
…………成年?的圖式基本處在穩(wěn)態(tài)。它的好處在于,我們在?活中不容易有困惑,“太陽底下?新事”,不是真的沒有新鮮事,只是新鮮事都能?已有的圖式同化掉。但這也未必是好事,因為我們也就停?了成長。
通過這次學習,可以大致說三點自已的圖式:
一、對于反映比我慢、思慮不及我周全的人,我常常沒一點耐心,在工作中,我一旦想好了,就直接去做了,不想過多去糾結(jié);
二、相信什么都是可以通過好好的努力,得到改變的,愛盲目樂觀;
三、堅信沒有隨隨便便的成功,愛被“首因效應”影響,一個不錯的人,一定是真誠、實在、整潔、好學的;有點愛以貌取人,對于感覺好、看著順眼的人,常常一認定,就不改變,至始至終會好好相處;反之,則不然;
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答:《心理學通識》015圖式:為什么每個人看到的世界不一樣?【印象最深??最有收獲】
①圖式:每個?的第?反應是不?樣的,這個第?反應,就是圖式。
這個圖式是基于早期經(jīng)驗,通過外表形成的判斷。有些圖式是從特定關系得出的判斷。
如:有的?會說:“別管他是誰,?和?之間就是不存在真正的信任,每個?都在??算計別??!边@是泛化的對?際關系的圖式。
【圖式】這個原型的概念最早是由哲學家康德提出來的,英?叫做schema,翻譯成圖式。后來,瑞??理學家?亞杰??理學的語?闡釋了這個概念,把圖式定義為?種認知結(jié)構(gòu)。
?為主義把?看成是直接對外部刺激進?反應的動物。但?亞杰認為,?要對刺激做反應, 必須先判斷這是什么刺激。
②??我們頭腦中存在著成千上萬個圖式。
·有關于具體事物的:雪是?的,夜是?的,汽車有四個輪?。
·也有抽象概念圖式:什么是?由?什么是責任? 幸福的婚姻是什么樣?
·在所有圖式中,差異最?的就是關于??的圖式了:我是?個有能?的?嗎?我幸福嗎?我是否過上了想要的???我值得被愛嗎?
??圖式像是頭腦中的?卷圖紙,我們會把接收到的信息,搭建成圖式認為的形狀。
③【圖式的特點】
??第?,圖式有可能是“失真”的。
我們在根據(jù)圖式搭建“真實”。? 就像你看到兩條上弧線,?條長長的下弧線,你就會?動識別成?張笑臉。哪怕它是天上的?朵?云,剛好呈現(xiàn)出這個形狀,你也會覺得,天空在對著你微笑。
意味著:我們看到的真實世界,都是我們通過??的圖式加?出來的。?上有?個著名的梗,叫做“你是否看到了?只雞”。
我們接收到外部刺激之后,會根據(jù)已有的圖式去過濾、篩選、整合,把它轉(zhuǎn)化為整體性的認識,來符合原有的圖式。圖?的這種功能,?亞杰叫它“同化”,也是?種主動穩(wěn)定的機制。
??它可以解釋?活中的很多偏見。
第二:圖式有適應和不適應之分。
請注意,?個圖式不適應,說的是弊?于利,這是?個經(jīng)濟學的判斷?!瓐D式?jīng)]有對錯之分,它是?種加?世界的框架,當然跟真實世界不?樣。
第三:當?個圖式不再適應個體的?存或發(fā)展時,它就有可能發(fā)?改變。在?亞杰的理論?,這叫“順應”。
?在童年時期,圖式更容易改變。??隨著我們閱歷增長,吸收了更復雜的信息,圖式也變得越來越有彈性,解釋?越來越強。到成年之后,就?乎沒有什么不能同化的信息了,換句話說,圖式就基本進?穩(wěn)態(tài)了。
④了解圖式有什么?(圖式這個概念有什么?)
學習圖式的概念,有點像是在扎馬步,它很枯燥,但它是認識?我和理解他?的基礎。
我們經(jīng)常說,跟不同的?打交道,要?對?的語?。就像跟商?要直接談利益,跟知識分?就講情懷,這只是?種粗糙的分類。怎樣才能更好地看到?和?的不同?就要從培養(yǎng)圖式的 意識開始。
有了圖式的概念,我們還可以從更?的維度上看待認知的規(guī)律,?不是頭痛醫(yī)頭地解決問題。
⑤要注意??成年?的圖式基本處在穩(wěn)態(tài)。它的好處在于,我們在?活中不容易有困惑,“太陽底下?新事”,不是真的沒有新鮮事,只是新鮮事都能?已有的圖式同化掉。但這也未必是 好事,因為我們也就停?了成長。
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附:《心理學通識》015圖式:為什么每個人看到的世界不一樣?……正文……