前陣，某公司員工硬剛頂頭上司，引來全網(wǎng)圍觀和熱議。無論這件事戳中的是哪一個(gè)痛點(diǎn)，我關(guān)注到的是在這一事件中被剛的這位上司。
很顯然，這位上司在日常管理中完全不能讓下屬信服，以至于造成工作安排不下去的局面。《領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層級(jí)》的作者約翰·麥克斯維爾說：“如果你認(rèn)為你在領(lǐng)導(dǎo)，但沒有人追隨你，那么你不過是在散步。”
約翰·麥克斯維爾，是全球杰出的領(lǐng)導(dǎo)力問題解決專家，深具活力的激勵(lì)演講家，超級(jí)暢銷書作者。他擁有40年領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷，60余本暢銷著作，影響力遍及全球一百多個(gè)國(guó)家，是千萬領(lǐng)導(dǎo)者推崇的領(lǐng)導(dǎo)力大師。
他花三十多年的時(shí)間幫助他人了解什么是領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)，并將他的理念寫成了《領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層級(jí)》這本書。書中將領(lǐng)導(dǎo)力分為職位、認(rèn)同、業(yè)績(jī)、育人、顛峰五個(gè)層級(jí)，為領(lǐng)導(dǎo)者成長(zhǎng)提供了清晰步驟。
麥克斯維爾認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)不僅是一個(gè)職位，更是一個(gè)過程。擁有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的職位不代表擁有領(lǐng)導(dǎo)力，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，更重要的是擁有領(lǐng)導(dǎo)力。
如果你是一位在領(lǐng)導(dǎo)者崗位發(fā)揮引領(lǐng)作用的人，一定需要了解真正的領(lǐng)導(dǎo)力是影響力，而職位無法代替影響力。如果你感到迷茫，這本書會(huì)告訴你如何才能成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，我們又該如何接受領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)！
01 真正的領(lǐng)導(dǎo)力無關(guān)乎職位
約翰·麥克斯維爾在書中講述了一個(gè)自己的故事。他的第一份工作是到一個(gè)教區(qū)做牧師，他有上級(jí)的委任狀、辦公室以及和職位相稱的薪水，擁有了這個(gè)職位，意味著他的職責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)教區(qū)的教眾。
然而麥克斯維爾發(fā)現(xiàn)，他的意見完全沒有一個(gè)叫做克勞德的農(nóng)民重要。這里的每個(gè)人都愛戴克勞德，遇到問題的時(shí)候，人們都會(huì)征求他的意見，認(rèn)真傾聽他講的每一句話。雖然克勞德沒有任何頭銜，可是大家都信服他。
這件事情讓麥克斯維爾感到震驚，他第一次認(rèn)識(shí)到，有了領(lǐng)導(dǎo)職位并不代表就會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)者，職位只是給他提供了一次成為領(lǐng)導(dǎo)者的機(jī)會(huì)，但他并沒有贏得這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)職位。
麥克斯維爾說：領(lǐng)導(dǎo)力是行動(dòng)，而不是職位。女皇武則天的成長(zhǎng)歷程，清晰地展現(xiàn)了一個(gè)走向巔峰的領(lǐng)導(dǎo)者，通過不斷的行動(dòng)力獲得影響力的過程。
唐高宗時(shí)期，武則天力排眾議被立為皇后，但她的地位并不穩(wěn)固，雖然她有超常的政治才能，可諸多老臣并不認(rèn)可她。武則天清楚，自己深居后宮，要想駕馭整個(gè)國(guó)家機(jī)器，必須要有行動(dòng)。前陣，某公司員工硬剛頂頭上司，引來全網(wǎng)圍觀和熱議。無論這件事戳中的是哪一個(gè)痛點(diǎn)，我關(guān)注到的是在這一事件中被剛的這位上司。
很顯然，這位上司在日常管理中完全不能讓下屬信服，以至于造成工作安排不下去的局面。《領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層級(jí)》的作者約翰·麥克斯維爾說：“如果你認(rèn)為你在領(lǐng)導(dǎo)，但沒有人追隨你，那么你不過是在散步。”
約翰·麥克斯維爾，是全球杰出的領(lǐng)導(dǎo)力問題解決專家，深具活力的激勵(lì)演講家，超級(jí)暢銷書作者。他擁有40年領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷，60余本暢銷著作，影響力遍及全球一百多個(gè)國(guó)家，是千萬領(lǐng)導(dǎo)者推崇的領(lǐng)導(dǎo)力大師。
他花三十多年的時(shí)間幫助他人了解什么是領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)，并將他的理念寫成了《領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層級(jí)》這本書。書中將領(lǐng)導(dǎo)力分為職位、認(rèn)同、業(yè)績(jī)、育人、顛峰五個(gè)層級(jí)，為領(lǐng)導(dǎo)者成長(zhǎng)提供了清晰步驟。
麥克斯維爾認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)不僅是一個(gè)職位，更是一個(gè)過程。擁有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的職位不代表擁有領(lǐng)導(dǎo)力，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，更重要的是擁有領(lǐng)導(dǎo)力。
如果你是一位在領(lǐng)導(dǎo)者崗位發(fā)揮引領(lǐng)作用的人，一定需要了解真正的領(lǐng)導(dǎo)力是影響力，而職位無法代替影響力。如果你感到迷茫，這本書會(huì)告訴你如何才能成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，我們又該如何接受領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)！
01 真正的領(lǐng)導(dǎo)力無關(guān)乎職位
約翰·麥克斯維爾在書中講述了一個(gè)自己的故事。他的第一份工作是到一個(gè)教區(qū)做牧師，他有上級(jí)的委任狀、辦公室以及和職位相稱的薪水，擁有了這個(gè)職位，意味著他的職責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)教區(qū)的教眾。
然而麥克斯維爾發(fā)現(xiàn)，他的意見完全沒有一個(gè)叫做克勞德的農(nóng)民重要。這里的每個(gè)人都愛戴克勞德，遇到問題的時(shí)候，人們都會(huì)征求他的意見，認(rèn)真傾聽他講的每一句話。雖然克勞德沒有任何頭銜，可是大家都信服他。
這件事情讓麥克斯維爾感到震驚，他第一次認(rèn)識(shí)到，有了領(lǐng)導(dǎo)職位并不代表就會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)者，職位只是給他提供了一次成為領(lǐng)導(dǎo)者的機(jī)會(huì)，但他并沒有贏得這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)職位。
麥克斯維爾說：領(lǐng)導(dǎo)力是行動(dòng)，而不是職位。女皇武則天的成長(zhǎng)歷程，清晰地展現(xiàn)了一個(gè)走向巔峰的領(lǐng)導(dǎo)者，通過不斷的行動(dòng)力獲得影響力的過程。
唐高宗時(shí)期，武則天力排眾議被立為皇后，但她的地位并不穩(wěn)固，雖然她有超常的政治才能，可諸多老臣并不認(rèn)可她。武則天清楚，自己深居后宮，要想駕馭整個(gè)國(guó)家機(jī)器，必須要有行動(dòng)力。
武則天從建立一支屬于自己的親信力量開始，她以修撰為名，物色了一批才學(xué)俱佳的文人學(xué)士，編寫了一批署武則天之名的著作，涉及治理國(guó)家的方方面面，讓武則天的政治能力獲得了認(rèn)同。
隨著影響力的不斷增加，武則天的權(quán)力范圍也越來越大，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，唐王朝政治、經(jīng)濟(jì)、軍事日益強(qiáng)大，為后來的盛唐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，武則天也成為了公認(rèn)的、歷史上唯一的女皇帝。
武則天 82 歲退位后，依然具有相當(dāng)?shù)挠绊懥Α：笫莱藢?duì)女人做皇帝的偏見而對(duì)她有所詬病外，對(duì)她個(gè)人的能力，以及執(zhí)政期間為國(guó)家所做的貢獻(xiàn)還是充分肯定的。
約翰·麥克斯維爾在書中說：如果你必須告訴別人，你是領(lǐng)導(dǎo)者，你就不是真正的領(lǐng)導(dǎo)者，如果你繼續(xù)依賴你的職位來使喚他人，你可能永遠(yuǎn)不會(huì)具有影響力。
02 好的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)以不同的方式領(lǐng)導(dǎo)每個(gè)人
孔子作為教育家，開創(chuàng)了因材施教的教育理念。《論語·先進(jìn)》中記載了孔子對(duì)于不同的弟子采用不同的教育方法的事例。
孔子的弟子子路和冉有分別請(qǐng)教孔子：“聞斯行諸？”意思是聽到了就去做嗎？而孔子給了兩個(gè)人截然相反的答案。另外一個(gè)弟子聽到后感到迷惑不解，問孔子為什么同樣的問題卻給了不一樣的答案？
孔子說，“冉有的性格有些畏縮不前，所以我鼓勵(lì)他積極進(jìn)取；而子路好勇過人，所以讓他退讓一些。”孔子的因材施教，是對(duì)每一個(gè)學(xué)生在了解其不同的品質(zhì)之后，給予不同的教育。
麥克斯維爾在書中說：領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)，它會(huì)幫助人們從“自認(rèn)為的自我”提升到“應(yīng)該成為的自我”。員工發(fā)展不僅僅是通過教學(xué)就能實(shí)現(xiàn)的，育人是一種改變，許多事情只有通過體驗(yàn)才能學(xué)到。
《領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層級(jí)》中指出：只有育人才會(huì)讓你成為百里挑一的領(lǐng)袖。育人是領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層級(jí)的第四層，進(jìn)入育人層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)才是一個(gè)具有成熟思維模式的領(lǐng)導(dǎo)者。
因?yàn)橹挥蓄I(lǐng)導(dǎo)者才能培養(yǎng)他人成為領(lǐng)導(dǎo)者，只研究領(lǐng)導(dǎo)力而不使用領(lǐng)導(dǎo)力的理論家，無法幫助他人學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。只有實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)力，才能真正理解領(lǐng)導(dǎo)力。麥克斯維爾在書中總結(jié)了如何幫助他人做好工作的“五步法”：
第一步：我做（能力）；
第二步：我做，你和我一起做（示范）；
第三步：你做，我和你一起做（指導(dǎo)）；
第四步：你做（授權(quán)）；
第五步：你做，他人和你一起做（復(fù)制）。
按照“五步法”去做，不僅僅是幫助他人做好工作，同時(shí)也在教他們?nèi)椭鷦e人，使你幫助的人自己也能成為第四層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者。
人是任何組織最寶貴的資產(chǎn)，一個(gè)組織要保持增長(zhǎng)和成功，必須要培養(yǎng)和培訓(xùn)人才。只有幫助員工發(fā)揮他們的潛能，你的組織才會(huì)發(fā)揮出潛能。因此一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)者，必須從生產(chǎn)者轉(zhuǎn)變?yōu)橛苏摺?/p>
3.接受領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)
如果想成為一名好的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要提升自我，才能更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。這需要領(lǐng)導(dǎo)者嘗試離開舒適區(qū)，積極去創(chuàng)造變化，書中給我們介紹了接受領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)所需要做的工作。
首先，確定自己的價(jià)值觀。價(jià)值觀是領(lǐng)導(dǎo)力的靈魂，是行動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力，價(jià)值觀決定著你的行為，影響著你的領(lǐng)導(dǎo)方式。
日本“經(jīng)營(yíng)之神”稻盛和夫有一次接受電視采訪，節(jié)目主持人問稻盛先生：在迫不得已的情況下，為了企業(yè)違反“利他”原則，做一點(diǎn)損人利己的事情，是否也在所難免？稻盛和夫堅(jiān)定地回答：“如果企業(yè)要扭曲理念才能茍延殘喘，那這個(gè)企業(yè)就沒有存在的意義和價(jià)值了。”
不成熟的領(lǐng)導(dǎo)者，試圖利用自己的職位獲得高績(jī)效。自我認(rèn)知清晰的成熟領(lǐng)導(dǎo)者可以意識(shí)到，員工持續(xù)高績(jī)效不是由職位、權(quán)力或規(guī)則推動(dòng)的，而是由真誠(chéng)、切實(shí)的價(jià)值觀激勵(lì)產(chǎn)生的。
其次，改變思維方式。每一層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者與上一層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者都有著不同的思維方式，如果想改變領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)，首先要改變思維方式。
思維方式?jīng)Q定了一個(gè)人的認(rèn)知水平，卓越的領(lǐng)導(dǎo)力建立在領(lǐng)導(dǎo)者良好的自我認(rèn)知基礎(chǔ)之上。要成為一名卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者，要相信你所獲得的領(lǐng)導(dǎo)職位，僅僅是領(lǐng)導(dǎo)者成長(zhǎng)道路上的一小步，這樣，隨著時(shí)間的推移，你才能不斷擴(kuò)大自己的影響力。
第三，做一個(gè)成長(zhǎng)型的領(lǐng)導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展是日積月累的，而非一日之功，如果想成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，需要時(shí)間來提高領(lǐng)導(dǎo)力。
《領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層級(jí)》給領(lǐng)導(dǎo)者指出了前進(jìn)的方向，但很多領(lǐng)導(dǎo)者在某個(gè)層級(jí)就止步不前了。可是達(dá)到巔峰層級(jí)，值得每一個(gè)想要取得成就的領(lǐng)導(dǎo)者追求。
人們會(huì)因?yàn)閹p峰層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者本身以及他們代表的價(jià)值受到追隨，他們的影響力將超越時(shí)間、空間和地域，造福他人和社會(huì)，這是一個(gè)有追求的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該想要達(dá)成的目標(biāo)，因?yàn)槭澜缧枰噙@樣的人。
04 寫在最后
領(lǐng)導(dǎo)者的成長(zhǎng)是自主成長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)驗(yàn)的融合體，職位只是領(lǐng)導(dǎo)力的起點(diǎn)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，如果你還沒有對(duì)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生影響力，也不用氣餒，因?yàn)槟悴荒芨淖冞^去，但可以改變未來。
每個(gè)人都可以提升領(lǐng)導(dǎo)力成為領(lǐng)導(dǎo)者，能力不是問題，選擇和態(tài)度才是關(guān)鍵，每個(gè)人都有潛能提升到更高的領(lǐng)導(dǎo)力層級(jí)接受領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)。
巔峰層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、通用電氣前首席執(zhí)行官杰克·韋爾奇說：“領(lǐng)導(dǎo)者的作用不是控制人們或掌控一切，而是引導(dǎo)激勵(lì)和激發(fā)他人。”
盡最大努力進(jìn)步成長(zhǎng)，投入到領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展之中，如果你愿意接受挑戰(zhàn)，將永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。提升領(lǐng)導(dǎo)力，可以給世界帶來積極影響并為他人帶來價(jià)值，這是最佳選擇。希望能在巔峰看到你的身影！
