女兒進入初中以后，學習壓力陡增，周末除了寫作業還是寫作業。七年級以后，又報了補習班，補習語文、英語、數學，最近又聯系了一個物理。所有這些補習班都是征求她的意見報的。但這次她想上物理班，卻想把語文和英語給取消了。
原因一：語文補了這么長時間，沒有效果。其實沒有效果的原因不在老師，老師講得挺好，課堂容量也很大，但就是課后沒有時間進行消化吸收，使補習大打折扣。
原因二：作業多，自從上了三科補習班以后，沒有時間完成讀背的作業，原來每周六、周日早上都要早讀背書的，現在全部時間都用來寫作業了。
原因三：英語相對來說，強一點，不屬于弱勢學科，老師講得挺好，每次補習都是寫一套卷子，老師講一講，同時指出發現的問題。
原因四：所有學科中，語文、物理最弱，語文補習效果不明顯，把物理加上，補一補，看看效果如何。
今天早上，女兒又主動要交出自己的手機，可能為自己寫作業時偶爾看一會兒手機而后悔吧。周五玩上回到家，她看了一會兒手機，我們倆還絆了兩句嘴，她生氣地說：“我給自己定了鬧鐘，就看30分鐘，你總不會連30分鐘也不讓我看吧！”我只好灰溜溜地從她屋里退了出來。
