《正面管教》這本書，是經典的教育書籍，值得我們細細看，深深看。
將《正面管教》這本書做100次讀書會，可能是我人生的一個小目標。
記錄工作室的第二次讀書會，《正面管教》第7章，“有效地鼓勵孩子”。
我們采用自由閱讀+小組分享+集體分享+體驗式活動+工具學習+案例討論的方式進行讀書會。
不得不給自己點贊，其實每一次讀書會之前，我都會用一到兩天的時間看書與準備。
不得不給參與的家長點贊，沉浸的閱讀，積極的分享。
這樣的讀書會，在幫助大家學習，也在幫助我自己深入學習。
大家的討論，用一個詞形容：熱烈
現場的氣氛：開心+觸動
記錄大家的分享：
1. ? ? ? 在每個孩子不良行為的背后隱藏一個失望的信念，把孩子的不良行為轉變積極行為時要用鼓勵。
2. ? ? ? 當孩子受到鼓勵做出彌補時，他們并沒有逃脫不良行為的責任。他們是在不傷尊嚴和受尊重的情況下學習對自己的行為負責。
3. ? ? ? 在互相尊重下，大人在平和的狀態對待小朋友的不良行為。要知道，跟小孩在一起成長，并沒有完美的事。在沒有壓力和寄托下去幫助他糾正不良行為，欣賞和鼓勵他的優點，多關注優點。
4. ? ? ? 要尊重孩子，要讓孩子知道你的感覺。把孩子當成一個人來尊重。
5. ? ? ? 養成良好習慣，要從生活的每一方面起，從早到晚訓練，孩子總歸是孩子，需要時間長大。
6. ? ? ? 鼓勵方式不對，缺乏耐心。當孩子犯錯時，方式是錯的。從自我改進，找到方法。理解孩子的需求，孩子不好時抱一抱是有效的。
7. ? ? ? 孩子參與家務，要有明確的要求。詳細分解，讓孩子知道自己該做什么。
8. ? ? ? 你會對朋友這樣說這樣做嗎？在贊揚孩子的時候其實已經把孩子擺在一個低的位置了。
9. ? ? ? 如何用正確有效的方法鼓勵孩子
10. ? 破解孩子的密碼，尊重，相信，鼓勵
11. ? 改善，而不是完美
12. ? 著眼優點，不是缺點
13. ? 學會控制自己的情緒（父母）
14. ? 在實行一個新的做法之前，要以尊重的態度與涉及到的人（也就是孩子）一起討論將要發生的變化。
15. ? 鼓勵孩子的行為，減少贊揚
16. ? 認可孩子的進步，不要求完美。安排特別時光，一個擁抱是給孩子最好的鼓勵
17. ? 多用啟發式問題，而不是家長式指令。
…………
這是小組分享時大家的記錄，還有一半的分享來不及上傳。看的出來，每一個文字都是大家由內而外的收獲，真心為大家開心，為大家點贊！
我們都是好媽媽，我們都是好父母。
我們走在不斷自我成長的路上，攜手前行。
歡迎大家加入我們的“父母成長計劃”，歡迎大家加入我們的讀書會。
