一、看包裝
1.書名：《好好學習》
2.類別：
3.作者：成甲
4.作者等級：
5.策劃機構：
6.出版社：中信出版社
7.版次或印次：2017年1版1次
二、看整體
目錄說了什么（大約說一下結構）：
1.臨界知識的重要性
2.掌握臨界知識的三個底層方法和三個技巧
3.如何發現和應用自己的臨界知識
4.舉例說明核心臨界知識及其應用
本書目的：學習一種快速學習的方法，幫助讀者提升學習力。
本書目標：從底層認識學習臨界知識，掌握提升學習力的底層方法和技巧，學會應用臨界知識。
本書受眾群體：有一定知識管理方面知識，想要再提升精進的讀者。
三、看細節
列舉若干關鍵詞：臨界知識、底層思維、低水平勤奮、認知深度
本書誠意度（打分，1-5分）：4
四、下判斷
本書對我當下的價值（打分，1-5）：4
建議在什么時候繼續閱讀：【】越早越好【■】寫入目標【】以后再說吧
建議采用什么樣的方法閱讀： 【】隨便翻翻【■】分析閱讀【】主題閱讀
五、粗閱讀
簡要書寫閱讀后的感受，不超過300字：粗閱讀階段，沒能完全理解作者說的臨界知識的意義。此詞是作者的生造詞，個人感覺完全可以使用現有詞匯來表達作者的意思，生造詞反倒增加了讀者的理解難度。第四章作者列出了七個“臨界知識”并配出了使用案例。
提升學習能力的三個底層方法（反思、以教為學、刻意練習）部分講得很好，反思部分，作者結合自己的例子，講的通俗易懂，易于掌握。
