一、前言
好好學(xué)習(xí)共讀活動(dòng)
今年春節(jié) 參加了易仁永澄大大 組織的的《好好學(xué)習(xí)》by成甲老師 領(lǐng)讀活動(dòng)，活動(dòng)的目的是想通過領(lǐng)讀的方式幫助大家用檢視閱讀法，刻意訓(xùn)練自己的閱讀能力，并用書中的認(rèn)知學(xué)習(xí)法來快速提升學(xué)習(xí)力
檢視閱讀課的金句總結(jié)：
1. 買書的理念 一定要轉(zhuǎn)變：買書是投資 ?不是消費(fèi)！尤其頂級(jí)大師的作品 一定要拜讀！
2. 讀書的目的，不是非要完全讀完，而是要把書看成你的顧問、醫(yī)生，是人工智能的初級(jí)版，找出里面關(guān)鍵精要。
3. 檢視閱讀時(shí)僅對(duì)主題和整體思路保持好奇心，不懂就打上問號(hào)，帶著問題前行，把握結(jié)構(gòu)才能更高效；
4. 切記不要一上來就從第一頁正文開始精讀，做詳細(xì)筆記，陷入細(xì)節(jié)；
二、聽課筆記+閱讀心得
檢視閱讀方法是：花30-45min 用五步法完成一本書的閱讀
一、看包裝 （建議1分鐘完成）
1.書名
書名：好好學(xué)習(xí)
主題：個(gè)人知識(shí)管理精進(jìn)指南
【筆記+心得】：看包裝這一步可給予更多的思考和停頓，結(jié)合永澄大大更新的文章，跟學(xué)師傅的秘訣，必須要注重細(xì)節(jié)，不能急于走形式，這是思考 “這本書是否值得讀” 的關(guān)鍵一步，如同在豆瓣上自行篩選圖書，看包裝的真正目的是建立對(duì)這本書內(nèi)容關(guān)鍵詞，講述風(fēng)格，及對(duì)象的第一印象。
成甲老師這本《好好學(xué)習(xí)》的副標(biāo)題是“個(gè)人知識(shí)管理精進(jìn)指南”，通過思考“個(gè)人知識(shí)管理”“精進(jìn)”“指南”三個(gè)詞 就能對(duì)本書的內(nèi)容，范圍、對(duì)象！
2.上架建議類別（在腰封和書背后封皮右下角尋找）
【筆記+心得】：通過了解類別 來明確本書的類別
3.作者
成甲（“得到” APP 《成甲說書》專欄，知識(shí)管理達(dá)人，邏輯思維評(píng)選的“中國最會(huì)學(xué)習(xí)的人”）
【筆記+心得】：可在書內(nèi)頁介紹 或百度搜索作者的資料，了解作者的背景
4.出版社
中信出版社（中信·經(jīng)管出版社）
【筆記+心得】：策劃單位與出版社，這一步驟的目的是根據(jù)出版社的出版風(fēng)格來推測本書所屬類別及內(nèi)容質(zhì)量，例如：中信出版的書——理論性高，湛廬——偏重商業(yè)，心理，磨鐵——商業(yè)性高
5.印次和印數(shù)
2017年2月第一版 ?第一次印刷
【筆記+心得】：這一步是看此書是否最新出版，印刷次數(shù)越多，證明書越暢銷
二、看整體（目錄+序）
【筆記+心得】：認(rèn)真通讀目錄和序言，提煉關(guān)鍵詞和框架結(jié)構(gòu)，要有金字塔思維，看目錄時(shí)一層層展開。對(duì)《好好學(xué)習(xí)》這本書來說，就是用永澄老師說的“道術(shù)器用”的順序去講，臨界知識(shí)的內(nèi)容。
1.目錄
第一章 ? 知識(shí)管理與認(rèn)知優(yōu)勢
? ? ? ? ? ? ? 認(rèn)知深度的重要性及其影響，臨界知識(shí)是什么
第二章 ? ?掌握臨界知識(shí)的底層思維與方法
? ? ? ? ? ? ? ?如何學(xué)習(xí)臨界知識(shí) 提升學(xué)習(xí)能力
第三章 ? ?發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用自己的臨界知識(shí)
? ? ? ? ? ? ? 如何找到有價(jià)值的臨界知識(shí) 并應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中
第四章 ? ?案例：核心臨界知識(shí)及其應(yīng)用
? ? ? ? ? ? ?介紹“臨界知識(shí)”的七種模型工具及在具體事件中的使用案例
【筆記+心得】：本書的結(jié)構(gòu)相對(duì)清晰易懂是從介紹“臨界知識(shí)”是什么開始，說到前提是什么，怎么做，如何應(yīng)用。讓更多人學(xué)習(xí)改變底層認(rèn)知，從這個(gè)層面認(rèn)知學(xué)習(xí)和知識(shí)管理
2. 自序 ?（如把書看作為一款產(chǎn)品，那自序則是設(shè)計(jì)產(chǎn)品的來歷及初衷)
【筆記+心得】：找出關(guān)鍵詞，比如序言中反復(fù)提及的，大致知道核心觀念，這本書作者就把寫書的來歷和初衷娓娓道來，并且概況了知識(shí)管理和臨界知識(shí)的點(diǎn)。希望能以全新的視角去理解“學(xué)習(xí)”，掌握底層規(guī)律。
學(xué)習(xí)和努力的三個(gè)目標(biāo)：
1）解釋問題 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2）解決問題 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3）預(yù)測問題
知識(shí)管理的認(rèn)識(shí)三維度
1）數(shù)據(jù)管理的維度 ? ? ? ? ?2）信息管理的維度 ? ? ? ? ?3）底層規(guī)律的維度
本書旨在介紹構(gòu)建臨界知識(shí)的重要性、底層方法、思考邏輯和案例展示，帶領(lǐng)大家體會(huì)和學(xué)習(xí)一種全新的知識(shí)構(gòu)建方式，并將其運(yùn)用在工作和學(xué)習(xí)中。
三、看細(xì)節(jié)（10分鐘內(nèi)完成）
索引 ?
【筆記+心得】：在寫書時(shí)引用的書籍 文章 都是可以作為了解 這本書與自己關(guān)聯(lián)性 影響力的途徑，更可以作為后期深入閱讀時(shí)的擴(kuò)展材料
尋找關(guān)鍵詞
【筆記+心得】：關(guān)注作者標(biāo)注的黑體字部分，以及重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的專業(yè)用語 如：綠燈思維、臨界知識(shí)、認(rèn)知優(yōu)勢、刻意練習(xí)、查理芒格、預(yù)見性認(rèn)知等。
看關(guān)鍵章節(jié)
抓住關(guān)鍵章節(jié)就是抓住本書的核心內(nèi)容，從翻看核心內(nèi)容了解。本書的關(guān)鍵章節(jié)是如何找到有價(jià)值的臨界知識(shí) 形成全新知識(shí)構(gòu)建方式，并應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中。
四、下判斷（1分鐘）
1）這本書是什么邏輯 ? ? ? ? ? ? ? ? 2）是否值得深入閱讀
此書需要更深入的理解能力來精讀，非常值得深入閱讀，閱讀方法 應(yīng)用張五常的讀書方式，第一遍，粗閱讀，順著往下通讀全書，不懂就打問號(hào)；第二遍再串聯(lián)關(guān)鍵詞，細(xì)讀。
五、粗閱讀 （15-20分鐘完成）
快速翻看全書，找到并搭建關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系，從中間開始讀，先難后易
