（這兩天，家里領導生病了，因未能及時表達關懷和照顧，被踢出了房間，被迫和兒子“蝸居”一室）
例行的臥談會上，兒子談到最近的壓力有點大，有時都感覺有點壓抑了。
我說“你這都讀職校了，還壓力呢？”
兒子說“自己過去初中，就是一個普通學生，啥也不是。現在呢，被選成了班長，也進了學生會，看上去不錯，但是自己畢竟沒有經驗，而且身邊也有優秀的人存在，到時改選，被選下來怎么辦啊？多沒面子啊”
“尤其是，班級里還有一個無論是成績，還是能力，各方面都不輸自己的同學”
“這人有時挺討厭，今天還過來挑釁，說你可以把班長位置給我”
聽兒子這么說，我想起了在之前的時候，他也表達過萬一被選下來怎么辦的憂慮。
對于這件事，從我的角度，我覺得不算是壞事，至少說明了你是在意的，而不是那種無所謂態度，所以，這是好事。其次，能夠對“潛在對手”進行分析，說明沒有盲目自大，還能相對客觀的進行分析。
于是，我想了想，對他說“你看啊，這里有個問題，從你剛才所表達的，你說，“你擔心自己被選下來”這里面包含了什么含義？”
“是不是已經是站在失敗的角度了？還未戰，就已經想著失敗了”
兒子想了想，說“好像是這么回事誒”。
“戰斗還沒打響，我們是不是應該考慮的，是如何勝利，而不是去想失敗了要怎么辦？”
“是的”
“從戰略上藐視對手，從戰術上重視對手”
“我們首先應該有信心，相信自己是最強的，想贏我，他還沒有這個實力，最后贏得一定是我，在戰略上，你要有這樣的信心”
“戰術上，重視對手，作為學生，首要的一定是學習，你數學第一比他強對不對？他英語比你高9分，你現在在補習，這個差距是不是有縮小的可能？語文他最強，我們不去說超越，要縮小差異，是不是可能？”
“文科是我們的弱勢，我們不求超越，目標縮小差距，可以吧？”
“再說了，職業學校，語文、歷史、政治學那么好，作用大嗎？”
“我們要把重點放到理工科，放到專業課上，這是我們成績的決勝場；所以，你不用擔心你物理、專業課學不好，有困難，多和老師交流，他們是專業的，你你沒有方法，他們有啊，你可以向他們請教學習方法啊。”
“其它的，不管是學生會，還是入團，你只要盡力去做好就行了。”
調整好我們的心態，讓我們每天都能用一個好心情去面對每一天。早上起床開沒有賴床，給自己點贊；出門是個好天氣，點個贊；看到了鮮花、小動物，點個贊；地鐵寬松不擁擠，點個贊......
當你帶著內心所積攢的“贊”，還不足以有個好心情嗎？
該說的說了，兒子能夠接受多少，就是他自己的事了，他有他自己的生活和人生，多去嘗試和體會吧。
不說了，早點睡了。
