2017-7-24 星期二 天氣晴
寶貝年齡：7周歲4個月和1周5個月
學經周期：3年半
學經人員：琦琦。心寶767聽經。
學經方法：137累積法。
學經內容：《易經》系辭上傳第十章，《唐詩三百首》119-120,《幼學瓊林》人事第二部分。
親子營英語學習：匯報《新概念英語》Lesson29
心得分享：大思英語激發了孩子的內動力
自從夏令營期間落下的英語闖關計劃被閣下，回來之后就重新與她制定了闖關計劃是每天10關，如果順利的話可以繼續往下闖，昨天她自己闖了15關，今天一早起床后，第一件事情居然是開電腦要闖關，還說今天要突破昨天的闖關數，果然起床的第一件事就是開電腦，除了吃早餐外，就一人專心的在闖關英語，那些剛開始要重復好幾次才能闖關的，即使闖關了也只是91分，92分這樣子并沒有很好的激勵她繼續闖關的意愿，可是今天，她闖關相對輕松了，無意間闖了一次100分的，這可是大大的激勵了她繼續闖關的動力。
有了一次100分，就容易有第二次，第三次，她在學校的測試中還沒有獲得過100分的，所以大思的這個設計模式很激發她的上進心，今天整體闖關很自覺，很積極，也很開心，總共闖了28關，她也積極的跟她大思的班主任報告好消息，班主任和群里的老師及時的鼓勵她也給了她很大的動力。雖然還不會在生活中輸出句子，但是會不自覺的就跟讀起來，標準的美音讓她很容易就有地道的語調，聽的多了，孩子也就熟悉了不斷重復的句子講的是什么，闖關到今天的關數偶爾還有中文翻譯了，也就更好的幫助她理解了。大思老師說：所有關卡第41-80關，141-180關,241-280關,341-380關,441-480關,541-580關中的單數關卡是有中文翻譯，因為隨著學習難度慢慢加大，會出現很多抽象的句子和單詞，孩子的理解難免會出現偏差，為了確保孩子對內容的精準理解,因此才會出現中文。
這點跟經典的學習思維也很相似，我們也是提倡經典要先素讀十年，有了一定的累積之后再開展經典解經，這樣孩子在原文的基礎上就能更親近經典，更容易恍然大悟的那種感覺。
大思的全國排名模式，每日每月每年的排名方式很容易激發孩子追趕的沖勁，看到自己的名次，只要努力就能超越，便無形中給了她一個前進的動力。不需要我督促，只要她一看自己的排名就自發的要努力了。這點非常好。我想我們麗謙之家的讀經寶貝是不是也可以設置一個積分制，讓孩子自己有自發追逐進步的內動力。
都說有經歷才會輸出，這兩天的簡書日記她都是記錄她在大思的收獲。朋友看到她的日記也問我是什么軟件。孩子一旦收獲成就就會愿意分享。從這里我也就明白她為何在在讀經班上的表現不積極，經典是種潛移默化的影響，就像竹籃子打水一場空一樣，她現在所學習的并不是她現在就能馬上收獲到的，經典需要累積，需要沉淀，而且影響都是無形的化于一個人的日常行為中，當儲存的這些經典文字在她成長的閱歷中就會慢慢成為她的處事智慧，成為她生活的明師。而英語不一樣，英語是種工具，便于我們了解世界，走向世界的工具，只要掌握她，能說，能交流就是基本的目的，將來需要她深入學習這門語言時自然就會繼續深入學習。
感恩一路上遇到的各種善因緣，幫助孩子開啟不斷養成良好的學習習慣。
