每個(gè)人從出生到老去，都是需要不斷學(xué)習(xí)不斷獲得新知識(shí)的。知識(shí)真的是這個(gè)時(shí)代最稀缺的一種資源。只有掌握更多的知識(shí)，我們才能在這個(gè)社會(huì)上更好的立足。為了掌握更多的知識(shí)，我們需要選擇合適而高效的學(xué)習(xí)方法，今天給大家?guī)硪粋€(gè)高效的學(xué)習(xí)方法 - 康奈爾筆記法，也是最近發(fā)現(xiàn)的一直比較實(shí)用的記筆記的方法，目前還在試用中。
康奈爾筆記法，實(shí)用的高效學(xué)習(xí)方法推薦
康奈爾筆記法定義
康奈爾筆記法，包括記錄（Record）、簡(jiǎn)化（Reduce）、背誦（Recite）、思考（Reflect）、復(fù)習(xí)（Review）,所以，康奈爾筆記法又被叫做5R筆記法。是用產(chǎn)生這種筆記法的大學(xué)校名命名的。這一方法幾乎適用于一切講授或閱讀課，特別是對(duì)于聽課筆記，康奈爾筆記法應(yīng)是最佳首選。這種方法是記與學(xué)，思考與運(yùn)用相結(jié)合的有效方法。
康奈爾筆記法就是把一頁紙分成三個(gè)部分，左邊四分之一左右（線索欄）和下方五分之一左右的空間（總結(jié)）和右上最大的空間（草稿）。
草稿：是我們平時(shí)做筆記的地方，你按照平時(shí)的習(xí)慣記錄就行了。
線索欄：是用來歸納右邊的內(nèi)容的，寫一些提綱挈領(lǐng)的東西，這個(gè)工作不要在做筆記的時(shí)候做，而是在上完課之后馬上回顧，然后把要點(diǎn)都寫到左邊，這樣一方面馬上復(fù)習(xí)了內(nèi)容，另一方面理清了頭緒。
總結(jié)：就是用一兩句話總結(jié)你這頁記錄的內(nèi)容，這個(gè)工作可以延后一點(diǎn)兒做，起到促進(jìn)你思考消化的作用，另外也是筆記內(nèi)容的極度濃縮和升華。
康奈爾筆記法
康奈爾筆記法步驟
記錄（Record）
在聽講或閱讀過程中，在主欄（將筆記本的一頁分為左小右大兩部分，左側(cè)為副欄，右側(cè)為主欄）內(nèi)盡量多記有意義的論據(jù)、概念等講課內(nèi)容。
簡(jiǎn)化（Reduce）
下課以后，盡可能及早將這些論據(jù)、概念簡(jiǎn)明扼要地概括（簡(jiǎn)化）在回憶欄，即副欄。
背誦（Recite）
把主欄遮住，只用回憶欄中的摘記提示，盡量完滿地?cái)⑹稣n堂上講過的內(nèi)容。
思考（Reflect）
將自己的聽課隨感、意見、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)之類的內(nèi)容，與講課內(nèi)容區(qū)分開，寫在卡片或筆記本的某一單獨(dú)部分，加上標(biāo)題和索引，編制成提綱、摘要，分成類目。并隨時(shí)歸檔。
復(fù)習(xí)（Review）
每周花十分鐘左右時(shí)間，快速?gòu)?fù)習(xí)筆記，主要是先看回憶欄，適當(dāng)看主欄。這種做筆記的方法初用時(shí)，可以以一科為例進(jìn)行訓(xùn)練。在這一科不斷熟練的基礎(chǔ)上，然后再用于其他科目。
康奈爾筆記法的實(shí)際運(yùn)用
康奈爾筆記法的理論知識(shí)大家大概都能了解明白，下面為大家詳細(xì)說明下康奈爾筆記法的實(shí)際運(yùn)用。俗話說“是馬是驢，拉出來溜溜就能知道”，同樣道理，康奈爾筆記法到底適不適合你使用，好不好用，只有通過實(shí)踐才能得出結(jié)論。也只有經(jīng)過實(shí)際操作后，才能讓你學(xué)以致用。
1.準(zhǔn)備
準(zhǔn)備一個(gè)專門用來做康奈爾筆記的筆記本，康奈爾筆記法的重點(diǎn)在于把筆記本的每一頁都分成不同的區(qū)域，每個(gè)區(qū)域都有特定的用途。
大概畫在這一頁下方約四分之一高度的地方。這條線的下方是用來作總結(jié)的。
大概距離這頁紙左邊緣2.5英寸。這一塊區(qū)域是用來復(fù)習(xí)筆記的。
剩下的那一塊最大的區(qū)域，就是真正用來做筆記的。不論你是聽講座、上課還是寫讀書筆記，這塊地方足夠用了。
當(dāng)然如果你怕麻煩，你可以在網(wǎng)上直接搜索康奈爾筆記模板。如果你記筆記特別多，一頁一頁畫起來很麻煩，那么你可以把網(wǎng)上的那些模板打印出來。
2.記錄
在做筆記時(shí)，建議在頁面頂部寫上課程名稱、日期、注意等等，這樣會(huì)讓你的筆記更加系統(tǒng)化，當(dāng)后期你要復(fù)習(xí)或者查看時(shí)，容易讓你檢索到你想要的內(nèi)容。
在右上面，也就是之前所說的“草稿”的區(qū)域記錄筆記，在你上課、看書或者聽講座等的時(shí)候，在草稿區(qū)域做好筆記，筆記內(nèi)容可以包括老師在黑板上的知識(shí)點(diǎn)、幻燈片里的東西等。
無論什么時(shí)候，只要你遇到重點(diǎn)，先記錄下來，記錄時(shí)要注意簡(jiǎn)潔，要快，優(yōu)先關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵句，這樣才能跟上別人講課速度。多用各種符號(hào)記錄，例如著重號(hào)、代號(hào)、縮寫等等，原則是跟上講課人的思想，記錄內(nèi)容為次要。
在聽講過程中，假如有疑問或者沒挺懂時(shí)，要及時(shí)記錄下來，這樣有利于你更好的理解所學(xué)的知識(shí)，例如：假如你在上內(nèi)容關(guān)于圣彼得堡的歷時(shí)，出現(xiàn)一個(gè)疑問：為什么圣彼得堡大帝不雇傭俄國(guó)的工匠？請(qǐng)你果斷把問題記錄在筆記上，以后不管你查資料或者問老師，這樣都有助你理解這部分內(nèi)容。
假如你記錄了一些讀不懂，看不清或者不正確的內(nèi)容，請(qǐng)及時(shí)擦掉或者改正過來，我們要堅(jiān)持一個(gè)原則，就是及時(shí)修訂好筆記，不然當(dāng)你以后翻開筆記本后，會(huì)讓你產(chǎn)生錯(cuò)誤的理解。
3.要點(diǎn)
當(dāng)你聽完一堂課或者讀完一本書，或者其它，盡早的把右邊的區(qū)域（草稿）提煉出關(guān)鍵詞或者知識(shí)要點(diǎn)，把濃縮過后的精華記錄在左邊的區(qū)域，也就是“線索欄”。然后花上一天的時(shí)間去復(fù)習(xí)這些內(nèi)容，加深記憶。
過后要學(xué)會(huì)做減法，把不重要的信息去掉，這可以幫你區(qū)分哪些信息是多余，哪些是重要。
4.總結(jié)
當(dāng)你復(fù)習(xí)完后，把總結(jié)寫在頁面最底部的區(qū)域，也就是區(qū)域“總結(jié)”。這樣會(huì)讓你思路更加清晰。盡量用自己的話總結(jié)出所學(xué)的知識(shí)，這個(gè)很重要，這可以檢驗(yàn)出你對(duì)該知識(shí)的理解程度標(biāo)準(zhǔn)，假如你能用自己的話總結(jié)出來，就證明你已經(jīng)完全吃透了該知識(shí)點(diǎn)。
當(dāng)然假如總結(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn)有不明白的，果斷看看右邊草稿區(qū)域有沒答案，或者想辦法去查找答案，或者直接請(qǐng)教老師。
5.復(fù)習(xí)
在以后閱讀筆記時(shí)，主要看左邊的“線索欄”區(qū)域，因?yàn)檫@里所列出來的都是該堂課或者該本書的要點(diǎn)或者關(guān)鍵詞；
用筆記來檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)知識(shí)的理解程度。用手或者白紙蓋住筆記，然后嘗試回答你當(dāng)時(shí)在左邊欄寫下的問題。然后拿開手或白紙，看看你回答的對(duì)不對(duì)。
要養(yǎng)成多復(fù)習(xí)筆記的習(xí)慣，盡量多復(fù)習(xí)幾次，養(yǎng)成定時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，而不是考試前再抱佛腳。
康奈爾筆記法總結(jié)
康奈爾筆記法就是那么簡(jiǎn)單，通過把一個(gè)頁面分類記錄總結(jié)，讓你能一目了然。當(dāng)然再好的再高效的學(xué)習(xí)方法，也需要你去實(shí)踐過后，才能掌握。康奈爾筆記法，你不妨試一試？或者能把你的學(xué)習(xí)效率提升10倍以上呢。
作者：時(shí)間管理v8
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