1、給別人吃的，別人不吃或者不拿，他就不高興就會哭！

答：給別人吃東西，是分享，是社交的一種方式，代表他在與人進行交往互動。別人拒絕后哭泣代表他所希望得到的關注并沒有得到滿足，孩子覺得委屈，可能他人的拒絕方式孩子并不能很好的理解，只知道自己的愿望沒得到滿足后用哭泣表達。

9 總愛哭

答：哭是孩子表達的方式，總是愛哭的孩子有這些情況：1.孩子語言能力差，遇到事件不能用語言表達出來，就哭泣。2.在之前的教養中，孩子一哭家長就各種輪番哄啊，拍啊，抱啊，導致孩子一有事就哭。3.安全感不足，孩子膽子較小，或在嬰兒期受到驚嚇（如突然的巨響，被開水燙，被狗嚇到啊等等）這個就需要家長對孩子進行撫觸，平時語言溝通時可以常擁抱并強調媽媽喜歡你 媽媽很愛你 媽媽會保護你 等 建立孩子的自信心

2、想說但又說不出，口里好象在說什么，但聽不懂/10、我們孫子主要沒語言，有時他好象在說什么但聽不懂，就說出來，也用了好大力氣。

答：首先，我想說這是好事，這證明孩子有表達的欲望，只是他不能整合想要表達的東西，詞匯量不夠，也不知道該怎么說。那么孩子出現這種情況一般會涉及到年齡偏小、語言能力不足（主要表達以二-三字為主）、認知能力和理解能力不足。

從認知著手，認知不夠，無法表達，另外口腔肌肉是否有足夠力氣，平時咀嚼是否靈敏，從口腔按摩為主，增加認知為輔。

3、注意力不集中怎么辦？（6、坐不住）

答：注意力不集中有多種，一種是器質性的，大腦神經系統功能障礙；一種是年齡問題，正常孩子（3-6歲）注意力在10-20分鐘內，孩子達不到這個時間很正常；一種是常規問題；還有平時手機電腦使用過多，導致大腦興奮不足，需要做別的事情引起大腦興奮。平時在家可以坐獨角椅（網上買，先從1-3分鐘開始，逐漸增加安坐時間），練習用筷子撿黃豆，每天手機電腦使用每次不超過15分鐘，一天不超過1小時

注意力是所有孩子都存在的問題，平時盡可能減少孩子自由玩耍的時間，樹立規矩的同時增加精細訓練，如 撿豆子，將豆子由A轉移到B 串珠子等

坐不住也是注意力差的一種，屁股上像長了刺，不能安穩，從短時間開始逐漸增加坐的時間，盡可能不要強行

4、自己拿著卡片玩自己在那邊讀，就是我們叫他讀或者跟著我們讀，他就怎么也不說了

答：模仿較差，還有意愿問題。

沉寂在自己的世界里是所有自閉癥孩子的基本特征，這種狀態下盡可能減少獨自玩耍的機會，增加家庭互動游戲！

5、為什么別人好好跟他說話并沒有兇他，比如那個東西危險不能拿，然后要給拿走就哭，非常容易會哭。

答：其實孩子并沒有理解你的話，只知道我想要的東西沒有了，不見了，不能拿，需要增加理解能力

嘗試得到自己想要但是沒有得到，就會有情緒，這個也就是我們之前說過的教養問題，唯我獨尊，沒有危險意識，什么都要碰什么都想拿。平時在教養上要注意，獎罰分明，遇到危險物品建立危險意識。

7、聽到小的聲音就喜歡捂耳朵，例如關門聲音 理發推子的聲音，防備心理特別強 怕自己被嚇到

答：這個現象是聽覺超敏，要進行脫敏訓練，一般聽覺超敏的小朋友還喜歡發出咕嚕咕嚕的怪聲，你聽不懂，不知道說什么，這是在抵御外界聲音的刺激。平時在家發出不喜歡的聲音可以提前告知孩子先進行安撫，并讓小朋友去做做會發出他不喜歡的聲音的事情，例如關門。平時增加聲音練習，如 放些舒緩的音樂或者是打擊樂，來刺激聽覺。

8、說話不是很清楚，出去玩喜歡亂跑，不聽話，喜歡一個人玩，脾氣很倔

答：這里有三個問題存在，一，指令性差；二，社交行為問題；三，語言能力不足。指令差，在家是否叫很多次沒有反應就不管了，這樣以后會更不聽的。脾氣倔也是因為如此，有時候妥協的越多，孩子脾氣越倔。說話不清楚有很多原因，看看家里是不是吃的太精細太軟爛了，還有就是剛開口說話沒多久，口腔器官運用不是很熟練或者有不好的說話習慣也會不清楚的。喜歡一個人玩，第一、正好處在一個人玩的時期（1-2歲），第二、沒有和別的小朋友互動的經驗，需要家長帶孩子多去公園等，必要時可以帶些好玩的玩具吸引別的小朋友過來一起玩，次數多了就慢慢會有一些互動了

還有我們在家時一定要統一語言，減少家里方言，盡可能以普通話為主，平時溝通語速要慢發音清晰一些，可以重復某件物品的名稱，如 蘋果 蘋 果 汽車 汽 車 唇形夸張一些。