羅偉高顏值思維導圖特訓營
10/21 20170607
主題：用iMindMap繪制思維導圖
iMindMap是目前最接近手繪思維導圖的思維導圖繪制軟件。它的優點非常明顯，今天的作業是自己先從百度文庫和優酷搜索imindmap使用技巧，下載并閱讀3個教程之后寫出自己的感悟。
以下有關iMindMap的學習技巧的內容轉載自http://www.imindmap.cc/imp-jiaocheng-jiqiao.html
學習怎樣使用iMindMap中文版來繪制思維導圖是一門技術活，也不光是參照iMindMap教程就能夠堆砌出來的，更多的是實踐，是領悟。所謂師父領進門修行在個人，iMindMap教程就是教會你步驟，真正的精髓還是學習的過程。
1、學習iMindMap思維導圖軟件技術并不難，難的是你能否驅動自己進入思考的過程。
2、iMindMap思維導圖繪制的過程就是一個學習的過程，這是一個在做中思、做中學、做中突破思維難點的積極思考過程。
3、創作思維導圖時可以使用多次的碎片整理、零存整取法，使思維深度和廣度逐步擴大，最終形成一個系統結構。
4、創作思維導圖對一些關鍵元素和關聯點要在顏色、圖例、關聯上體現出來，但不要太追求形式、也不要對繪制的方法教條化。
5、iMindMap思維導圖的見習過程：方法入門——個性塑造——思考方法與創作行為同步——思維增長和內化——習慣養成。
6、iMindMap思維導圖繪制技術學習過程：明晰原理——掌握繪制方法——掌握繪制技巧（關鍵詞提煉、布局、修飾）——體現個人特色——擴大各個領域應用——注重思考過程——全局化。
7、思維導圖感悟過程：這是什么——略感興趣——怎么這么麻煩——要不要繼續——煩躁——豁然開朗——收獲——明悟。
8、繪制思維導圖時可與愛德華·德·博諾提出的的六頂思考帽訓練模式相結合起來。
9、學習制作思維導圖的認知和行為瓶頸：
（1）認為繪制思維導圖是一蹴而就的事，學習過程中缺乏主動性、自覺性，怕麻煩，懶動手；
（2）認為思維導圖就是一個知識的羅列，沒有思考意識和創作過程；
（3）不愿意發散更多的思維，淺嘗輒止。
（4）因一開始繪制時覺得占用時間，不愿意堅持，半途而廢。
10、要想取得學習成效，就要強迫自已思考，要不厭其煩地查找資料、修改，這樣，你的思維能力才會慢慢提高，繪制思維導圖其實就是思維進化的過程。
http://www.imindmap.cc/shuzhuang-daotu.html
