羅偉高顏值思維導圖特訓營
21/21 20170618

主題：思維導圖增值總結法

今天是高顏值思維導圖特訓營的最后一天。每天期待著作業(yè)內容的發(fā)布，好像已經成為一個小小的習慣。雖然這21天在我所能支配的屬于自己的時間內，全身心投入到思維導圖的學習中，每天至少繪制出兩幅思維導圖，但是，這些輸出都屬于軟件繪制，僅有的幾幅手繪思維導圖中心圖和簡單的思維導圖草稿，也就僅僅是供自己看著用，顏值實在是太低了。看到特訓營和早讀群小伙伴們繪制出的思維導圖的中心圖的顏值一天天在進步，實在是著急。

雖然我還沒有真正意義上完成的一幅手繪思維導圖，到今天也沒有，但我不是一個思維導圖的小白，充其量僅僅只是iMindMap軟件使用的初試者。但又的的確確是手繪思維導圖的小白。接觸思維導圖已經有一段時間了，用Xmind也做了幾百張學習筆記。因此，比起特訓營中其他很多小伙伴，剛開始時的我好像沒有那么多的期待和驚喜。

加入羅偉老師思維導圖早讀群之后，曾經在第二季堅持了十天打卡，可是未能堅持走過21天，為了給自己一個彌補遺憾的機會，我一直在尋找能夠重新執(zhí)行一個堅持21天的計劃。加之，自從加入思維導圖早讀群之后，看著老師和助教以及小伙伴們打卡的導圖，非常欽佩羅偉思維導圖團隊老師們手繪的那些美美的思維導圖作品。因此，身在早讀群，一直在夢想著：有那么一天，我也能夠繪出漂亮的手繪思維導圖。

機緣巧合的一天，就這樣不經意間出現了。正在旅途中的我，在休息間隙，偶爾查看微信信息時，得知羅偉老師要開第一期的線上思維導圖特訓營，著實在心里，猶豫了一下，因為人在旅途，一路的網絡信號并不穩(wěn)定，效果也不好。但是，對“第一期”情有獨鐘的我，不想放棄這個第一期的機會，在還沒有弄清很多詳盡事宜的情況下，在與羅老師簡單溝通之后，僅憑對羅偉老師的信任，就匆匆決定報名參加這個特訓營了。也因為沒有搞清楚狀況，未能在小目標打卡。

21天后的現在，回頭看的時候，我覺得，參加高顏值的特訓營，真的很值。參加羅偉老師高顏值特訓營第一期，是這個暑假我所做的最正確的物超所值的選擇。因為除了每天的講義之外，羅偉老師精心為特訓營小伙伴們準備的六次精講課程，次次都能讓我有所感悟。羅偉老師從樸素的思維鍛煉法到基本導圖的繪制；從手繪到軟件繪制；從思維導圖的繪制到時間管理、閱讀法、激發(fā)動力以及打造個人品牌，都是深入淺出，通俗易懂的操作指導，讓我們很容易跟上節(jié)奏，體驗成就感。這一期特訓營，也讓我想明白了很多道理，其中最讓我受益的一個道理就是，無論做什么事情，也不論其難易——起步才能出發(fā)。

今天的作業(yè)是對特訓營的學習和成長做一個系統(tǒng)性的總結。羅偉老師想讓我們特訓營的每一位小伙伴都進行最好的學以致用的體驗——Come on!

2017年5月28日，通過開營儀式，大概了解了課程的體系、架構，需要做的課前準備（因為在旅行期間，沒有時間做好物質上的準備）。第一期高顏值思維導圖特訓營正式開營了！

#高顏值思維導圖特訓營第一期#

昵稱：G1-134-陽春白雪

天數：1/21 （第一天）2017年5月29日

主題：思維導圖發(fā)散技巧

作業(yè)：

關鍵詞：手機

學習心得：

帶著空杯心態(tài)來，發(fā)現玩中學，不僅僅只是孩子們在學校被老師們倡導的好的學習方式。對于成年人，玩，仍然是一個令人興奮的事情。雖然，高顏值思維導圖特訓營的精講直播課還沒有開始，但是，我已經感受到學習的樂趣了。作為從講臺返回學生身份的人，進一步感受到了學習的樂趣。

#高顏值思維導圖特訓營第一期#

昵稱：G1-134-陽春白雪

天數：2/21 （第二天）2017年5月30日

主題：思維導圖聯(lián)想技巧

作業(yè)：

關鍵詞： 堅持

心得體會：聯(lián)想能力是思維導圖繪制過程中一項很重要的能力，需要一段時間的練習。一般來講，初學者可以從"聯(lián)想"的三個基礎原則: 相似性、時空相接和因果關系出發(fā)，進行基礎聯(lián)想能力的訓練。至于高級聯(lián)想能力，一般而言，是需要更為長久的刻意練習。

1.相似性：這里的相似性是指事物及其種類的聯(lián)系(例如：香蕉→水果，香蕉→蘋果……);

2.時空相接：這是指事物及其特性的聯(lián)系(例如：香蕉→黃色或綠色);

3.因果關系：因果關系，顧名思義，就是因為某種事情，導致某種結果(例如：病毒→感冒)

#高顏值思維導圖特訓營第一期#

昵稱：G1-134-陽春白雪

天數：3/21 （第三天）2017年5月31日

主題：思維導圖關鍵詞提煉

作業(yè)：提取指定段落的關鍵詞

心得體會：在提取關鍵詞時，如果能夠注意詞的屬性——名詞或動詞，則會使關鍵詞的提煉更加具有針對性、概括性和盡量忠于原文本的框架，畢竟要想說明什么東西“是什么”，其實就是需要這兩類詞作答。在提煉關鍵詞時，如果能夠結合詞義轉化、替代（用英文首字母或專有名詞）、壓縮，可以用盡量符合原文實際，又能滿足關鍵詞字數的限制要求。在這幅思維導圖中，英屬哥倫比亞大學，一共8個字，所以需要縮寫，因此用UBC來代替，使字數符合要求。

#高顏值思維導圖特訓營第一期#

昵稱：G1-134-陽春白雪

天數：4/21 （第四天）2017年6月1日

主題：思維導圖邏輯分類技巧

作業(yè)：給10個食物進行分類

心得體會：今天有兩點體會，其中一個體會就是，我竟然對吃的食物，了解甚少。作業(yè)中，羅偉老師僅僅只是給了10個食物名稱，結果里面就有一種食物，是我不認識的食物——粉腸，雖然為了完成作業(yè)，上網查看了粉腸的做法，可是，我還是不太清楚這種食物究竟屬于什么樣子，什么味道。雖然在群里@了助教，未果。看來，學習思維導圖，和學習其他工具的使用方法一樣，認識漢字，未必意為著認識所有其中要牽涉到的詞匯的詞義。另外一個體會就是，對于一些開放型的問題，比較糾結。例如，土豆，在這里算是主食，薯條、土豆泥等以土豆為原材料制成的食物，均屬于主食，但是，國內一般將土豆和薯條算作是副食。因此，得到的結論是，好好學習，天天向上。

#高顏值思維導圖特訓營第一期#

昵稱：G1-134-陽春白雪

天數：5/21 （第五天）2017年6月2日

主題：思維導圖中心圖的繪制技巧

作業(yè)：1.以《學習》為主題，畫一幅中心圖；2. 以《繪畫》為主題，畫一幅中心圖

因為只有五個顏色，所以，有些地方就沒有合適的顏色可上。雖然費了很大的力氣，但是，顏值還是太低了一些，比起特訓營小伙伴們畫的中心圖，有待提高的空間很大。

心得體會：看來，在繪制思維導圖中心圖時，一定要選對簡單的圖形，我也可以手繪出合適的思維導圖中心圖。線條不連續(xù)，該斷不斷，該連沒連都需要慢慢打磨。好像明白一點點，繪制中心圖的要領了——顏色數要超過3；圖形要足夠大；顏色要足夠鮮艷、夸張；繪圖所用的紙不能洇。今天的中心圖，顏色上的不均勻；線條的流暢度需要通過不斷的練習而提高。

#高顏值思維導圖特訓營第一期#

昵稱：G1-134-陽春白雪

天數：6/21 （第六天）2017年6月3日

主題：繪制思維導圖——時間的七個謊言

心得體會：時間總會用人們喜歡的方式欺騙人們，尤其喜歡蒙蔽年輕人。因為，人們只接收自己想聽的，想看的，想感受的。因此，時間讓沒有明確目標的人生活在一種自欺欺人的表象中，直到虛度一生之后，讓人悔之晚矣。好在越來越多的年輕人，意識到了這個問題，在各種正能量群中，與志同道合的伙伴們抱團成長。在導圖中，我想表現謊言和事實兩個層面，但是，效果不是很理想。期待老師和助教們的指點。

#高顏值思維導圖特訓營第一期#

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天數：7/21 （第七天）2017年6月4日

主題：星型人物繪制

心得體會：這種簡單線條、組合形式繪制人物的方法是在是太妙了。簡單的幾筆，把想表達的內容基本能夠表達出來。

#高顏值思維導圖特訓營第一期#

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天數：8/21 （第八天）2017年6月5日

主題：建立個性圖庫

心得體會：小圖標庫和個性圖庫，也屬于高效批處理類型的事情，無論用的是什么類型的圖，只要事先以一種自己習慣的方式歸類到一起，用的時候，就不必滿世界盲目的找。更棒的是，這樣的處理完全可以利用碎片化時間處理。注意，這里是利用碎片化的時間，而不是因為處理這類事情，把時間碎片化。

#高顏值思維導圖特訓營第一期#

昵稱：G1-134-陽春白雪

天數：9/21 （第九天）2017年6月6日

主題：思維導圖手繪技巧

心得體會：太棒了，今天的精講直播課讓我學到了美化導圖插圖的方法。馬上行動起來，把課堂筆記做出來！老師說，這算是額外作業(yè)，可我覺得，這應該是特訓營的加餐！太棒了，這個思維導圖特訓營，讓我們從思維導圖的繪制中，學到更多額外的知識和方法，提高了我們的能力，擴大了我們的視野！

#高顏值思維導圖特訓營第一期#

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天數：10/21 （第十天）2017年6月7日

主題：軟件繪制思維導圖

心得體會：思維導圖用于做課堂的隨堂筆記，實在是再棒不過的事情了！我們完全可以在羅偉老師的精講課，一邊聽老師講課，一邊打開電腦端開始做筆記。等羅偉老師的課程結束了，我的筆記也完成了。課后只需稍作調整，插入幾個圖形庫中的合適圖標，就搞定了一個筆記！相信這樣的筆記，誰都舍不得讓它壓箱底的。

#高顏值思維導圖特訓營第一期#

昵稱：G1-134-陽春白雪

天數：11/21 （第十一天）2017年6月8日

主題：思維導圖記憶原理

心得體會：思維導圖用于助記，僅僅只是它諸多功能中的一個，或者說，思維導圖用于幫助我們記憶，只是思維導圖的一個副產品。因為思維導圖的繪制過程中需要具備的能力，恰好覆蓋了記憶的必要因素。因此，思維導圖能夠助記，也就是一件理所當然的結果了。只要能夠把我們需要記憶的知識內容，依據記憶術的七大要素：轉換、聯(lián)想、想象、情感、邏輯、定位、圖像化進行有意的關聯(lián)，那記憶能力的提高也就是自然而然的結果了。需要記憶的知識、信息，只要能夠連點成線，連線成網，那么稍微用心，就可以達到助記的目的。

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天數：12/21 （第十二天）2017年6月9日

主題：思維導圖框架閱讀法

心得體會：閱讀過程中，一個簡單的反轉讀書順序的做法，其閱讀效果的驚艷是沒有嘗試過的人無法想象的。這種框架閱讀法，完全可以輕松的將我們的閱讀升級為主動閱讀，也可以很容易的通過閱讀——即建構閱讀，架構起我們自己堅實的知識體系。這種帶著預先思考、推測的框架進行閱讀的方法，能夠幫助我們，為我們提升獨立的思考能力、與人溝通的能力助一臂之力，使我們的整體素質得以提升的效率大大提高，讓我們更快的精進。

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天數：13/21 （第十三天）2017年6月10日

主題：思維導圖5W2H創(chuàng)意策劃法

心得體會：對問題不敏感，與平時不善于提問有密切關系。對一個問題追根刨底，有可能發(fā)現新的知識和新的疑問。所以從根本上說，學會發(fā)明首先要學會提問，善于提問。阻礙提問的因素，一是怕提問多，被別人看成什么也不懂的傻瓜，二是隨著年齡和知識的增長，提問欲望漸漸淡薄。然而，我們會發(fā)現：那些平時總是愛問問題的學生，在同一個課堂，同一位老師的教學中，到最后獲得的新知和新法最多，尤其可愛的是那些事先跟老師聲明：“老師，我會比較煩人。我總是弄不懂很多問題，有些問題，可能會比較可笑，老師您別見笑”的學生。可惜，到了大二和大三，這樣的學生會明顯減少。等到了大四的畢業(yè)設計階段，有領悟力的部分學生才會意識到他們竟然白白的浪費了兩年寶貴的時光。

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天數：14/21 （第十四天）2017年6月11日

主題：思維導圖系統(tǒng)思考法——六頂帽思考法

心得體會：雖然最近一直在臨摹和繪制思維導圖（每一天繪制的思維導圖，都比前一天至少增加一處變化。無論這種變化是好的還是不好的，都可以通過嘗試，體驗一下。因為，我知道，現在，我是初級iMindMap的使用者，初級時——無論做什么事情，毫無例外——試錯的成本是最低的。），但是，還沒有想過用黑色作為分支。今天，因為六頂思考帽中，有一頂黑色的帽子，所以，選用了黑色作為分支顏色，沒想到，使用結果發(fā)現，黑色作為分支，顏色非常酷！在五彩的世界里，數它最低調奢華！

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天數：15/21 （第十五天）2017年6月12日

主題：思維導圖動力提升法

心得體會：動力，就是不需要別人的督促，就能自發(fā)自動的行動。若想讓人做某件事時，能自發(fā)自動的行動，首先一定要讓這件事有關乎我們自己的，并且對自己是有利、有價值的。而且，毋庸置疑的，這件事情對我們的價值越大越好，如果能夠立竿見影，那就再好不過了。如果，我們發(fā)現做某件事情沒有動力，可是，這件事是一件，無論我們愿意還是不愿意都要做的事情，這時，我們不妨應用思維導圖來挖掘動力。我發(fā)現有些學生缺乏動力，還因為對自己缺乏信心，并不了解自己的能動性。

#高顏值思維導圖特訓營第一期#

昵稱：G1-134-陽春白雪

天數：16/21 （第十六天）2017年6月13日

主題：思維導圖考試法

心得體會：今天學到的思維導圖考試法，其實就是一個做計劃的練習。我們可以通過所學到的方法，對自己的某一項目進行規(guī)劃。因為已經把近期考試的目標納入了議事日程，排出了計劃，所以，考試之前經常出現焦慮的寶寶們最需要這種方法。只要將每一天并沒有那么可怕的任務完成了，就心安理得的去做自己想做的事情。試想，每一天都完成了應該當天完成的任務，到時，完成任務就是一件很自然的事情了。

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昵稱：G1-134-陽春白雪

天數：17/21 （第十七天）2017年6月14日

主題：思維導圖營銷法——NLP銷售語言

心得體會：作為一個特百惠迷，每次逛特百惠專賣店，就情不自禁的當起“免費的宣傳員”。因為我了解幾乎每一款新品的功能和特性，我有過很多使用器皿不當而體驗過的“試錯”，所以，每當我成功助銷之后，專賣店的店員都覺得很受啟發(fā)。我深切的感悟到，如果想成為一名合格的銷售員，自身應該熱愛所推銷的商品，懂得每一款產品表象下面的最好用或者最出色的品質，無需做作，無需刻意，打動消費者是一件水到渠成的事情。

#高顏值思維導圖特訓營第一期#

昵稱：G1-134-陽春白雪

天數：18/21 （第十八天）2017年6月15日

主題：信息專家

心得體會：利用業(yè)余時間，學習思維導圖的繪制，參加高顏值思維導圖的特訓營，是我一系列專業(yè)能力迭代計劃中的一小部分。也是沒有讓我后悔的非常正確的選擇，為自己能做出這樣的選擇而感到慶幸。

雖然，利用本來就不寬裕的業(yè)余時間，很不容易，但是，很顯然，收獲也不僅僅只是思維導圖的繪制能力。羅偉老師在課堂上進行全方位的引領學習，大量的結合實際的操練，使得原本不太會應用，不善操練的短板也得到了某種程度的提升。更為可貴的是，這里有一群同頻的小伙伴，每天都在堅持著——克服各種各樣具體的困難，搬開學習路上的絆腳石，在堅持的過程中，耐心、耐力和向上的心態(tài)也得到了考驗。微信群里，伙伴們相互鼓勵、抱團在繁忙的工作之余，在努力、在堅持、在持續(xù)的改變和進步中，在精進著繪制思維導圖的能力。

#高顏值思維導圖特訓營第一期#

昵稱：G1-134-陽春白雪

天數：19/21 （第十九天）2017年6月16日

主題：思維導圖營銷法——需求挖掘法

心得體會：其實，銷售者無論銷售什么樣的產品，挖掘客戶需求時，都切忌猜測客戶需求。猜測客戶需求，不如詢問客戶需求；而挖掘客戶需求，不如制造客戶需求！像偵探一樣思考，像偵探一樣去踐行自己的思考。

銷售是一門技術，也是一門藝術。要想成為成功的銷售者，唯有不斷的學習、學習、再學習；學習、實踐、再學習、再實踐！實踐、實踐、再實踐！

#高顏值思維導圖特訓營第一期#

昵稱：G1-134-陽春白雪

天數：20/21 （第二十天）2017年6月17日

主題：思維導圖拆書法

心得體會：RIA便簽法 令“學以致用”這四個字得到了真真正正的實踐，是閱讀、學習的正確姿勢。相信熟練掌握此閱讀方法的所有愛學習的小伙伴，必然會成為一名優(yōu)秀的學習者。因為，努力并不一定有回報，但是正確方向上的努力，肯定會有回報。這里，方向比努力重要！在閱讀這件事情上，拆書法無疑是最有效的方法。

#高顏值思維導圖特訓營第一期#

昵稱：G1-134-陽春白雪

天數：21/21 （第二十一天）2017年6月18日

主題：特訓營總結

21天說長不長，一年里有30多個21天。然而說短，如果需要每天堅持，也真是不短。平常在教學中，我也一直鼓勵我的學生們，去持續(xù)的堅持做一件有意義的小事，每天爭取給自己一個+0.01的嘗試，突破舒適圈，走到學習圈。但是，這21天必須是連續(xù)的，如果中途有斷掉，那就要重新開始計數。看看同學們，有誰能夠在學期末完成幾個21天？響應的寶寶們，最后都用研究生錄取通知書，給自己的努力一個美麗的交待。

人們經常忽視每天+0.01的復利，想不到，如果能連續(xù)堅持到一年的365天，這時的收獲，就已經達到原本的37倍+了。雖然得益于這個復利公式，我已經養(yǎng)成了很多微習慣，讓自己的生活越來越規(guī)律，生命之花的平衡輪越來越靈敏，但是疏于記錄的我，還是忽視了記錄的力量。

看看高顏值思維導圖特訓營的21天，我都做了什么？

21天的特訓營，讓我真真切切的體會到了一位培訓師——李參老師經常說的一句話：沒有記錄，就沒有發(fā)生。今天的記錄，讓我有機會回頭重新審視堅持走過來的21天，這樣一個真實、可視的結果明確的告訴我：我做到了我曾經期待的事情，我看到了我的努力，我看到了我自己成長過程中一路蹣跚的腳印！也讓我知道了，不會繪畫，沒有出色的審美眼光，不能成為繪制不出漂亮思維導圖的借口。借助網絡的力量，跟隨一批與我同頻的老師和小伙伴們，高顏值的思維導圖一樣可以出自我手。用iMindMap繪制的思維導圖讓我覺得學習變得有趣、高效、可持續(xù)！萬能的互聯(lián)網，讓我只有想不到，沒有做不到！

感恩遇見羅偉老師，感恩羅偉老師團隊的助教們，感謝特訓營里一百多位抱團成長的小伙伴們！也感謝為連續(xù)輸出21天而努力過來的自己！

我相信相逢的人會再相遇！