為了探索更好的個(gè)人事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略模式，我們需要研究成功者的事業(yè)發(fā)展模式，以便從中發(fā)掘出可以控制的因素，為普通的個(gè)體所應(yīng)用，從而讓普通人抓取到這些核心關(guān)鍵因素，盡可能自我實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。
談到這個(gè)話題就不得不問一句：什么樣的人才是一個(gè)成功的人，什么樣才算是事業(yè)發(fā)展得不錯(cuò)？
每個(gè)人對(duì)成功的理解是不同的，有的人認(rèn)為賺了很多錢就是成功的，有的人認(rèn)為身體健康就是成功的，也有的人自己對(duì)自己當(dāng)前的生活狀態(tài)比較滿意，就算是成功的。
我們更關(guān)注事業(yè)這個(gè)詞，著重關(guān)注這個(gè)人做的事業(yè)有多大？為社會(huì)創(chuàng)造了多少價(jià)值，以此來研究一個(gè)人所取得的成就的大小。
從這個(gè)層面來講，同一個(gè)公司，一個(gè)從事基層工作的人所取得的一個(gè)成就一定是比這家公司的總經(jīng)理的成就低，這一點(diǎn)是無爭(zhēng)議的。
對(duì)于一個(gè)事業(yè)發(fā)展得不錯(cuò)的人來講，有沒有哪些關(guān)鍵特征可以判斷個(gè)體事業(yè)發(fā)展的程度，用來對(duì)個(gè)人事業(yè)的發(fā)展作出評(píng)價(jià)？
深入分析，有四個(gè)指標(biāo)，能夠體現(xiàn)出一個(gè)人事業(yè)發(fā)展的程度：
第一個(gè)指標(biāo)是收入，第二個(gè)指標(biāo)是地位，第三個(gè)指標(biāo)是時(shí)間，第四個(gè)指標(biāo)是事業(yè)。
01 第一個(gè)指標(biāo)，收入
收入對(duì)于當(dāng)今社會(huì)上的人來講是非常重要的，因?yàn)槭杖霙Q定了你能住多大的房子，你能過什么樣的生活。
收入是一個(gè)人創(chuàng)造價(jià)值，并從社會(huì)獲取對(duì)等的價(jià)值的能力。一個(gè)人收入越高就得到社會(huì)的認(rèn)可更大。收入低，就會(huì)感覺生存壓力非常大，生活品質(zhì)低的同時(shí)也會(huì)影響自己的衣食住行，并且會(huì)影響到一個(gè)人的思維模式。
據(jù)研究證實(shí)：經(jīng)濟(jì)上的貧窮會(huì)導(dǎo)致人的安全感缺失，并且更關(guān)注自己認(rèn)為稀缺的資源，進(jìn)而把注意力資源消耗在這一部分事情上，從而形成了非理性的思維邏輯，影響了對(duì)教育、職業(yè)、投資等重大事業(yè)上的決策，導(dǎo)致難以脫困。
同時(shí)，收入低，也意味著從事的工作包含了較多的體力勞動(dòng)，而非腦力勞動(dòng)，這種體力勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)強(qiáng)度大，從而擠壓了從業(yè)者生活和思考生活的時(shí)間。
而沒有思考的時(shí)間，對(duì)于一個(gè)人的未來來講是致命的，因?yàn)闀?huì)陷入一種忙碌之中。形成惡性循環(huán)，進(jìn)而從來沒有考慮過自己的事業(yè)發(fā)展。
當(dāng)然，收入和人的學(xué)校、學(xué)歷、專業(yè)以及工作經(jīng)驗(yàn)息息相關(guān)。
收入和學(xué)校學(xué)歷以及專業(yè)上的關(guān)系，我們?cè)谇皫坠?jié)有重點(diǎn)講述。
當(dāng)你找工作的時(shí)候，新的單位一般也會(huì)特別關(guān)注你當(dāng)前的薪水是多少，然后告訴你新的工作機(jī)會(huì)會(huì)在這個(gè)基礎(chǔ)上有20%-30%的漲幅，所以說工作經(jīng)歷也決定了你未來收入增長(zhǎng)的潛力。
我們經(jīng)常會(huì)聽到一句話，就是錢不是萬能的，但是沒有錢是萬萬不能的，從這句話你就可以看到錢的重要性。
收入作為最關(guān)鍵的一個(gè)因素，他有時(shí)候可以決定這個(gè)人可支配的時(shí)間，以及他的地位，這些因素之間可以互相轉(zhuǎn)化，而收入始終是最重要的。
人都有嫌貧愛富的人性弱點(diǎn)，但是這卻無可厚非。
02 第二個(gè)指標(biāo)，社會(huì)地位
地位指的就是社會(huì)地位。社會(huì)地位的定義：個(gè)體在社會(huì)關(guān)系網(wǎng)中所處的位置。通常是根據(jù)財(cái)富、聲望、受教育或權(quán)力的高低和多寡作出的社會(huì)排列。
社會(huì)地位涉及到了一個(gè)人的財(cái)富、聲望、受教育程度或權(quán)力高低。
因此，高社會(huì)地位的人和社會(huì)地位較低的人，有著非常明顯的他人可以感知的人格和自我感知的人格意識(shí)的不同。
社會(huì)地位高的人，別人覺得你很厲害，你自己也覺得自己比一般人更有優(yōu)勢(shì)，能感受到一種優(yōu)于他人的優(yōu)越感。
社會(huì)地位低的人，別人覺得你一般或者層次低，你自己也會(huì)覺得比別人低了一個(gè)等級(jí)，感受到一種自卑感。
我們的社會(huì)地位可用以下三個(gè)指標(biāo)來衡量：T,W,Z
T：別人對(duì)自己的討好程度用T來表示。
W：別人能感受到你對(duì)他的威脅程度用W來表示。這里的威脅包括對(duì)人身、資源、權(quán)利等自己所在意的東西。
Z：受尊敬程度用Z來表示。人對(duì)一個(gè)事物有了價(jià)值判斷，受人尊敬主要是因?yàn)榉纤怂J(rèn)可的價(jià)值觀，比如勇敢、大度、勤奮并且有擔(dān)當(dāng)?shù)热烁聍攘?，?dāng)一個(gè)群體里大部分人都具備某個(gè)品質(zhì)時(shí)這個(gè)群體的受尊敬程度就比較高。
每遇到一個(gè)人的時(shí)候，你就會(huì)自發(fā)地和他進(jìn)行比較。
最開始是以能獲得的最簡(jiǎn)單的特征去進(jìn)行判斷，比如姿勢(shì)、語(yǔ)氣、穿著等，如果判斷你自己比對(duì)方強(qiáng)，則你會(huì)進(jìn)入強(qiáng)者狀態(tài)，自信放松、處于主導(dǎo)位置。這就好像你去和公司的一個(gè)同事合作，發(fā)現(xiàn)對(duì)方比你的職位等級(jí)低了兩個(gè)級(jí)別，瞬間你就會(huì)覺得自己比較資深一點(diǎn)，就會(huì)在內(nèi)心顯得更自信一點(diǎn)。
如果判斷比對(duì)方弱，則你會(huì)進(jìn)入弱者狀態(tài)。這就像你去參加面試，對(duì)方的技術(shù)面試官是更資深的行業(yè)人士，你就會(huì)緊張、動(dòng)容，因?yàn)槟悴恢罆?huì)在什么問題上被對(duì)方問倒。
人們常說的社會(huì)地位，一般是指某個(gè)職業(yè)在國(guó)內(nèi)的社會(huì)地位，如果隨機(jī)抽取一萬個(gè)人以上用Z-T-W指標(biāo)來評(píng)分，就可以獲得一個(gè)比較真實(shí)的社會(huì)地位排名。另外自己所能感受到的社會(huì)地位與自信程度有關(guān)，自信的人感受的社會(huì)地位會(huì)高于真實(shí)社會(huì)地位，自卑的人感受到的社會(huì)地位低于真實(shí)排名。
Z：能獲得多少人尊敬以及尊敬程度有多高。
T：能獲得多少人討好以及討好意愿程度有多高。
W：能對(duì)多少人造成威脅以及威脅程度有多高。
從這三個(gè)維度，每項(xiàng)最高分值是10分，這樣你對(duì)所有人的職業(yè)都會(huì)從地位高低來進(jìn)行排序：
職業(yè)與地位排序參考表
隨著不斷了解，后面的判斷標(biāo)準(zhǔn)會(huì)更趨近Z-T-W，兩者間地位也會(huì)變得穩(wěn)定。
現(xiàn)代社會(huì)雖然沒有階級(jí)之分，但是你明顯能感受到身份和地位的不同。
身份和地位高的人，他的社會(huì)認(rèn)同就會(huì)更充分。這種優(yōu)越感也讓這個(gè)人對(duì)自我價(jià)值，有一個(gè)更高的評(píng)價(jià)。
現(xiàn)實(shí)中我們可能不需要上面這張清晰的表單，但是每個(gè)人經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間社會(huì)關(guān)系的感知，都會(huì)對(duì)社會(huì)地位不自覺地形成一個(gè)被絕大多數(shù)人所認(rèn)可的認(rèn)知。
比如這些職業(yè)：事業(yè)單位職員，大型國(guó)企職員，公務(wù)人員，私企員工，BAT員工，華為員工，小私企員工，BAT高管，獨(dú)角獸企業(yè)創(chuàng)始人，清華大學(xué)教授。
你不會(huì)特別地判斷，就能明顯地感受到他們地位的高低。
地位是個(gè)理性和感性結(jié)合的產(chǎn)物，你只要知道一個(gè)人是做什么，你就能感受到他的地位。
就像你如果知道她是一個(gè)清華大學(xué)教授。你就能輕易地想象出來，她可是在中國(guó)最著名的高校當(dāng)教授，她的學(xué)生可都是中國(guó)最優(yōu)秀的精英呀，她學(xué)識(shí)淵博、受人尊敬，不菲的收入，安穩(wěn)的生活。這個(gè)地位也意味著她的孩子不用買學(xué)區(qū)房就可以讀清華附小、清華附中，未來大概率可以進(jìn)清華北大這一類名校。即便她的孩子不好好讀書（當(dāng)然這種幾率是極小的），這樣的父母受教育程度以及他們優(yōu)質(zhì)的人脈資源，好的工作是不用愁的，未來的發(fā)展機(jī)會(huì)比普通家庭的孩子大多了。
這些東西都是在你剛知道她是清華教授那一刻就想象到的，這就是地位的影響力。
當(dāng)你的地位不如一個(gè)人時(shí)候，你和他溝通的方式也會(huì)變化。高地位的人會(huì)顯得權(quán)威，有說服力，受到地位低的人更多的尊重。
而地位低的人會(huì)自我覺察到這種“人微言輕”，從而在外在表現(xiàn)上顯得更拘謹(jǐn)。
這是因?yàn)榈匚皇峭耆鹬厣鐣?huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)來的，所有人都認(rèn)可經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，所以會(huì)自動(dòng)對(duì)照著這種經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)做自我地位排序。
所以地位也是一個(gè)關(guān)鍵的因素，擁有更高地位的人，能得到更多人的尊重，掌控更多的權(quán)利，獲得更多被關(guān)注的機(jī)會(huì)，擁有更多的成就感。因此，多數(shù)人也都在尋求自己地位提升的途徑。
如何提升社會(huì)地位，那就需要你鎖定一個(gè)職業(yè)，達(dá)到這個(gè)職業(yè)后，你的社會(huì)地位自然與這個(gè)職業(yè)所對(duì)應(yīng)的社會(huì)地位所匹配。
樂嘉的徒弟，崔萬志是個(gè)殘疾人，如果不奮斗逆襲成為一個(gè)企業(yè)家的話，社會(huì)地位從我們的分析中可以看出，就不會(huì)像現(xiàn)在這么高。
他總結(jié)出一句話：抱怨沒有用，一切靠自己。
是的，社會(huì)地位一種是先賦性地位（ascribed status），另一種是自治性地位（achieved status）兩種：前者取決于性別、年齡、家庭關(guān)系。比如富二代，官二代，他們出生就決定了他們的財(cái)富和更多的社會(huì)資源，社會(huì)地位就比一個(gè)窮二代和貧二代高，這種就是先賦性地位。
而自主性地位往往與所受教育、職業(yè)和婚姻狀況等有關(guān)，也就是選擇和努力，能夠讓你獲得新的職業(yè)和事業(yè)，重新確立新的社會(huì)地位。
對(duì)于先天優(yōu)勢(shì)不足，資源缺乏，非官非富的人來說，除了靠自己改變這一切，別無它法。
03 第三個(gè)指標(biāo)，可支配時(shí)間
有多少自由可支配時(shí)間，決定了人生活的自由度和物質(zhì)精神生活品質(zhì)，也決定了個(gè)人事業(yè)發(fā)展的潛力。
大多數(shù)打工人的時(shí)間都被用來上班，這是一種被迫的狀態(tài)。他們上班的時(shí)間都用于工作，不能享受生活。
上班是一種勞動(dòng)可以創(chuàng)造價(jià)值，上完班每個(gè)月他就會(huì)得到一筆工資收入，如果不上班，就意味著沒有工作，沒有勞動(dòng)沒有創(chuàng)造價(jià)值，也不會(huì)有收入，這樣生活都沒法繼續(xù)進(jìn)行嗯。
我們有時(shí)候會(huì)羨慕西方有些國(guó)家的打工人的上班方式，上三天班休兩天休四天，這樣，這些勞動(dòng)者們有更多的時(shí)間用于個(gè)人的生活。
當(dāng)然，在我國(guó)有的人不需要每周上五天班可能每周只需要上兩天班，甚至一天班，他的收入就足夠讓一家人過高品質(zhì)的生活。另一些實(shí)現(xiàn)了財(cái)富自由的人，他們基本上不會(huì)為了工資再去過朝九晚五的生活，他們可以自由支配自己的時(shí)間享受生活，當(dāng)然他們的事業(yè)一點(diǎn)兒都沒有落下，反而越做越大。這種情況是最高級(jí)的時(shí)間使用方式，大部分的時(shí)間用于享受生活，還有一部分時(shí)間用于創(chuàng)造更大的事業(yè)價(jià)值。
所以少部分人想單純地追求時(shí)間，自由是不可能的，因?yàn)闀r(shí)間自由的基礎(chǔ)是財(cái)務(wù)自由，當(dāng)你已經(jīng)不用為了錢去上班，是你的時(shí)間才能真正釋放出來，也就擁有了時(shí)間自由。
打工人的時(shí)間大部分都用于打工，沒有時(shí)間享受生活，所以當(dāng)這部分人有機(jī)會(huì)也實(shí)現(xiàn)財(cái)富突破，以后，他們會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)投資，讓自己實(shí)現(xiàn)更高的財(cái)務(wù)目標(biāo)，從而為自己爭(zhēng)取出更多的享受生活的時(shí)間來。
另一方面，在創(chuàng)造收入之外每天有多少時(shí)間剩余，也決定了這個(gè)人的事業(yè)發(fā)展可能性。
我們經(jīng)常說的忙得連思考生活的時(shí)間都沒有就說的是有的打工人將所有的時(shí)間都忙于工作，沒有時(shí)間思考生活的改變和未來事業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，個(gè)人能力提升的可能性和更多有價(jià)值的人產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。
這也是很多工作比較忙碌的人離職的原因，因?yàn)樗麄兠刻烀τ趹?yīng)對(duì)工作中的瑣事出差才會(huì)以至于，沒有任何的時(shí)間送給家庭送給孩子送給自己學(xué)習(xí)提升這種狀態(tài)的問題在于沒有這些時(shí)間送與，你的生活品質(zhì)不會(huì)有改善，你沒有思考的時(shí)間，就更沒有提升的機(jī)會(huì)，然后就會(huì)一直維持在這樣的分明的工作和生活狀態(tài)。
而另外一種模式是擁有更大的事業(yè)獲得更好的工作。這樣的人，他們就有了更多的學(xué)習(xí)時(shí)間思考時(shí)間生活時(shí)間在這些時(shí)間中，他們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的是有發(fā)展機(jī)會(huì)更好的想法，更多的和他人聯(lián)結(jié)的機(jī)會(huì)，往往就因?yàn)檫@種機(jī)會(huì)，命運(yùn)逆轉(zhuǎn)，事業(yè)有了突破性發(fā)展的機(jī)會(huì)。
所以說，在每天的工作之外，你還能有多長(zhǎng)時(shí)間一定程度上是覺得聽著你事業(yè)發(fā)展的潛力的。
可是我們往往遇到的模式是富人的時(shí)間非常多，但是他們看起來好像個(gè)人享受生活的時(shí)間非常少。他們把這么多的時(shí)間用于創(chuàng)造更多的可能性。也就是說他們的時(shí)間非常多，但是他們的時(shí)間也用得非常有價(jià)值。
打工人的時(shí)間一般比較少，而且他們?cè)谶@么少的時(shí)間里喜歡刷抖音喜歡打游戲喜歡追電視劇做這些價(jià)值相對(duì)非常低的事情，因?yàn)樗麄兊目勺杂芍涞臅r(shí)間少。在這些很少的時(shí)間里，他們又做了價(jià)值極低的事情，如何去改變生活的狀態(tài)如何去做更大的事業(yè)如何去改善自己的能力，如何去創(chuàng)造更多的可能性，這些都沒有被思考過，而這些是對(duì)一個(gè)人的發(fā)展來講，非常重要的事情。這就是窮人的時(shí)間利用模式，和富人的時(shí)間一對(duì)比，就一目了然了。
04 第四個(gè)指標(biāo)，事業(yè)
我們經(jīng)常說一個(gè)人能成多大氣候，是指的是一個(gè)人會(huì)成多大的事兒。
我們經(jīng)常說一個(gè)人有多深的道行，是說一個(gè)人有多大的能力。
一些人擁有很大的事業(yè)，一些人擁有較小的事業(yè)，一些人沒有事業(yè)。
所謂事業(yè)，是指人們所從事的，具有一定目標(biāo)、規(guī)模和系統(tǒng)的對(duì)社會(huì)發(fā)展有影響的經(jīng)常性活動(dòng)，主要指的是個(gè)人的功業(yè)和成就。事業(yè)是一個(gè)人可以一輩子為之所奮斗的，終其一生去為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈地努力。它是解決人類最高層次的需求，社會(huì)認(rèn)可和自我價(jià)值的真正實(shí)現(xiàn)。
很多人都常說我們要擁有自己的事業(yè)，其實(shí)是個(gè)很高層次的概念。它是解決人類最高層次的需求，社會(huì)認(rèn)可和自我價(jià)值的真正實(shí)現(xiàn)。
我們的主題主要就是研究個(gè)人如何提升自己的事業(yè)發(fā)展，我們所指的事業(yè)，就是這層含義。
擁有事業(yè)的人，除了能從事業(yè)里獲取更多財(cái)富，也會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值，從而幫助更多的人。
事業(yè)小的人，更多的是為了自己的生存去打拼，談不上事業(yè)，當(dāng)然這個(gè)社會(huì)也不是所有人都實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)的，也不是所有人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的事業(yè)。
有大事業(yè)的人，比如，有自己的公司，有更大的權(quán)力，有頂層的戰(zhàn)略制定權(quán)限，有更大的為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的能力并且用自己的事業(yè)為社會(huì)創(chuàng)造了更大的價(jià)值。
沒事業(yè)的人只能通過自己作為一個(gè)個(gè)體對(duì)外輸出價(jià)值提供服務(wù)。
當(dāng)然，有時(shí)候，事業(yè)并不一定和收入，地位，時(shí)間自由有關(guān)，因?yàn)橐灿幸徊糠止媸聵I(yè)，我們不能否認(rèn)其價(jià)值。比如教育事業(yè)，公益事業(yè)等等，這樣的事業(yè)我們承認(rèn)它的偉大。而我們本篇討論的，主要是非公益性的事業(yè)，和個(gè)體自我實(shí)現(xiàn)更相關(guān)。
所以，我們的重點(diǎn)在于討論個(gè)體自我實(shí)現(xiàn)的事業(yè)。
馬斯諾需求理論
從這個(gè)角度來看，很多人并沒有自己的事業(yè)；擁有一份工作并非事業(yè)，而是一份工作。
有自己的職業(yè)也并非有了自己的事業(yè)，而是擁有了自己的職業(yè)。
什么時(shí)候算是擁有了自己的事業(yè)，首先需要覆蓋上面的三個(gè)指標(biāo)，收入，地位，時(shí)間。其次，需要能夠以一定的目標(biāo)、規(guī)模和系統(tǒng)對(duì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)行有影響的經(jīng)常性活動(dòng)，為社會(huì)創(chuàng)造比普通打工人更大的價(jià)值，這樣，才算你擁有了自己的事業(yè)。
從這個(gè)層面來講，創(chuàng)建一個(gè)組織，比如公司，雇傭更多的勞動(dòng)者，為社會(huì)解決一定規(guī)模的就業(yè)人口，為社會(huì)創(chuàng)造出更好的產(chǎn)品和服務(wù)，實(shí)現(xiàn)人類更好的生活，這是比較普遍的形成事業(yè)的方式。
當(dāng)然，如果在藝術(shù)領(lǐng)域登峰造極，也能夠自我實(shí)現(xiàn)，成就自己的事業(yè)。
可見，事業(yè)常常伴隨著自我實(shí)現(xiàn)的需求，按照馬斯諾需求層次理論，自我實(shí)現(xiàn)是最高形式的需求實(shí)現(xiàn)。
總之，收入有多少，在社會(huì)上的地位如何，有多少可以自由支配的時(shí)間，有多大規(guī)模的事業(yè)，這四個(gè)特征指標(biāo)，可以較為清晰地反映出一個(gè)人事業(yè)發(fā)展的好壞程度。將這些因素進(jìn)行比較和分析，能夠?qū)€(gè)人事業(yè)發(fā)展進(jìn)行有效的自我評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。
