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【每日讀書】《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》第二章 孩子就是畫這樣的畫長大的10
七八歲，開始對成人和孩子的社會有所認識 分別從正面，側(cè)面，背面三個角度畫人物肖像 前面我們了解了六歲之前，兒童繪畫發(fā)展的過程，欣賞了孩子們的作品...
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【每日讀書】《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》第二章?孩子就是畫這樣的畫長大的9
六歲，把事物沿著基底線并列畫出 事物按順序整齊排列 四歲半開始到五歲左右，是孩子進入“感覺寫實主義”的第一個階段。孩子畫中的事物像商品目錄一樣雜...
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【每日讀書】《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》第二章 孩子就是畫這樣的畫長大的8
五歲前后，能畫出有序排列的事物形象 能夠抓住事物的特征及形象 四歲的孩子就可以清楚的區(qū)別一種事物和另一種事物的形象、性質(zhì)等的不同。狗，雞，鴿子，...
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【每日讀書】《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》第二章 孩子就是畫這樣的畫長大的7四歲半后的畫，看起來就像商品目錄一樣雜亂無章 排列事物的羅列表達形式 從四歲開始不到五歲的時期，孩子喜歡在一張紙上畫出各種各樣的形象。其中有同一...
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【每日讀書】《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》第二章?孩子就是畫這樣的畫長大的6四歲前后，孩子憑印象畫畫 從頭部人像到頭足人像 發(fā)展的早一點的，從三歲半開始，普遍情況是從四歲開始左右，孩子在畫頭部的基礎(chǔ)上畫出手和腳，形成了所...
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【每日讀書】《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》第二章 孩子就是畫這樣的畫長大的5
三歲半前，有目的的動手畫畫 自始至終給畫賦予同樣的意義 孩子兩歲的時候，在手眼協(xié)調(diào)作用下，開始能夠畫出封閉的圓圈和橫向的、豎向的線條。而且畫完畫...
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【每日讀書】《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》第二章 孩子就是畫這樣的畫長大的4
兩歲半后，開始對畫加以解釋說明。 “我要……”“我想……”的萌芽 手的功能配合上眼的功能后，孩子開始能夠預(yù)測判斷所畫的線條走向，同時孩子開始考慮...
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【每日讀書】《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》第二章 孩子就是畫這樣的畫長大的3
兩歲半前，圓圈開始封口 用指尖來抓 過了兩歲，孩子開始變得一刻不閑，這兒一趟，那兒一趟的，沒有片刻安靜。即使是這樣的孩子也有蹲在那里一動不動的時...
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【每日讀書】《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》第二章?孩子就是畫這樣的畫長大的2
一歲半前，通過手的往返運動涂鴉。 像半圓形弧線的畫 一歲兩三個月至一歲半，孩子的手開始能夠做以肘為軸心的左右往返運動。手的往返運動所留下的不是水...