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傳習錄二十一 陸澄問：“圣人的知識廣博，善于隨機應變，好像無所不知，難道是因為圣人已經把全世界的知識都學到了？” 王陽明說：“圣人不可能掌握全世...
傳習錄二十 陸澄問：“儒家學子寫了很多書，是解釋儒家經典的，恐怕有的對，有的不對，會擾亂正經學問吧？” 王陽明說：“圣人寫書，描述道理，不可能細...
白話《傳習錄》（18）十九 傳習錄十九 孟源性格自負，好招搖，愛名聲。王陽明經常教育他。有一次王陽明剛說完孟源，正巧旁邊另一個學生談自己最近學習...
白話《傳習錄》（17）十八 傳習錄十八 交朋友互相謙讓就會受益，互相爭高低就會受損傷。 照王陽明前面的理論，這句話應該是：交朋友，不互相爭高低就...
白話《傳習錄》（16）十七 傳習錄十七 如果是外面吵吵鬧鬧，沒法看書，就不書，靜心坐著。如果干擾來自內部，比如犯懶，或者想雜七雜八的事，沒法專心...
史密斯下定決心研究體外培養神經細胞技術，始于四年前，他十四歲的女兒小蘭因意外車禍，高位截癱。他滿懷信心，認為基于現有研究成果和條件，他兩年內就能...
人類的漫長歷史長河中，無論是科學領域，還是哲學領域，人們總在尋找這個世界的本源。科學家通過粒子撞擊試驗，以發現構成世界的最小粒子。哲學家根據...
白話《傳習錄》（15）十六 傳習錄十六 陸澄向王陽明請教立志的方法。 王陽明說：長期，專心存養天理（格物），就是立志。 把立志換一個詞，修行，就...
傳習錄上 |徐愛| 十四 王陽明又說：《五經》是經書，也是史書。史書記事的目的是讓后人總結經驗教訓，判斷是非善惡。史書里的善事作為例子，讓后人學...