發簡信
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喚醒中國建筑的塞莎特——讀《林徽因傳》
“1955年4月1日，清晨6點，中國第一代女建筑學家走完了51年的人生。在一天中最清新的時刻，世界剛剛睡醒，朝露還沒有被蒸發。這樣的時刻，其實是...
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用純粹譜寫的愛之歌——讀《林徽因傳》世人對林徽因的認識，以建筑為媒介的寥寥，更多是以她與徐志摩、金岳霖和梁思成三個人“剪不斷，理還亂”的感情“糾葛”為引線。至于建筑學的林徽因、詩人...
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誓以鮮血薦軒轅——讀許壽裳的《魯迅傳》“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅?！边@是魯迅先生《自題小像》中的兩句詩，意思為我把我的心意寄托給人民，然而人民卻難以察覺，我愿意把我畢生的精力托...
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凡塵孕育的絕代蓓蕾——讀《林徽因傳》她是一個美麗的女人，也是一個溫柔的母親；她是一個心性敏感如花蕊的詩人，也是一個才華橫溢的建筑學家；她是一個被諸多精英男人追捧欣賞的名門淑女，也是...
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有情有愛真豪杰——讀許壽裳的《魯迅傳》“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫？”這是出自魯迅先生所作的《答客誚》詩中的兩句，是家喻戶曉的名言警句。就兩句詩的意思而言，它指的是對子女沒有感情...
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人世本無常，錯位意薄涼——讀霍達的《魂歸何處》鄭重聲明：文章系原創首發，文責自負。 《魂歸何處》是霍達創作的小說，與中篇小說《紅塵》合編在一起，它包括“當作家好，還是賣苦力好？”、“活得好好...
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被紅塵吞噬的女人——評《紅塵》中德子媳婦德子媳婦是霍達的中篇小說《紅塵》中重要的女性。在紅塵社會強大輿論和世人有色眼鏡的炙烤下，因為難以承受活著之重，她只能選擇在濃重的一氧化碳氣體包圍...
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詭譎紅塵噬人性——讀霍達的《紅塵》鄭重聲明：文章系原創首發，文責自負。 人們需要有不完美的人來襯托自己的完美，需要用無聊的話題來打發自己的無聊。 “她把床上的被子挪開。枕頭，德子...
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厚重大地養育的硬漢——速寫《大地》中的王龍
“賽珍珠的筆下，農民的家庭生活，婚姻狀況，父子、爺孫關系，妻妾、兄弟、叔嫂妯娌之間的矛盾和紛爭，兒子在青春期的躁動和逆反心理，老爺、少爺與奴仆丫...
個人介紹
陳士同，苦熬于杏壇，磨出個中學高級，市級骨干，縣級教壇新星。1993年踏上三尺講臺時如履薄冰、如臨深淵，戰戰兢兢，深怕因自己的淺薄鄙俗誤人子弟。為了守護杏壇的神圣，始終以敬畏之思精耕細作于 “三尺薄田”。雖沒有長出枝繁葉茂的參天大樹，沒有碩果累累的收獲，但“盡吾力而無悔”的砥礪，這些年還是驚喜不斷，收獲滿滿。
一雙中度近視的眼睛借助高科技的工具——近視眼鏡觀花開花謝、潮起潮落，賞云卷云舒、日出月起；一副稍顯笨拙的大腦，謹記先哲“我思故我在”的教誨，在世事變遷中思考自然、社會與人生，在古今中外典籍中品評文字。精神的徜徉，靈魂的漫溯讓生活與人生不孤單、不落寞；一支筆，沒有優劣與品性的高下，隨手拈來，信手涂鴉。稚拙的文辭，淺陋的思緒，短視的目距交疊催生的是一篇篇不合時宜的文字。過了憤青的年齡，沒有對宏圖大志思慕的雄心。在觀、思中“獨抒心靈”，借助“稍顯叛逆”的文字“吾手繪吾心”。沒有酣暢淋漓，只有真實的表達與呈現。之所以如此，僅僅是為了證明自己還沒有扮演“幫閑、幫兇”的角色，還沒有淪落到“臣民、子民”的地步。
師者，不是以物質的豐盈和貧弱加以估定，而是以知識的播撒，思想的滴灌，靈魂的喚醒為“操刀”的媒介。在引領孩子成長的過程中，自己的成長也是必須完成的使命。耕于杏壇，閑暇時“捻斷青絲賦文辭”。多年來，雖沒有成為各大專業期刊的?？停疚牟粫r占用《中學語文教學參考》《語文教學通訊》《語文教學之友》《語文月刊》《學語文》《中學語文》《教學考試》《考試》《教師博覽》《班主任》《語文教學與研究》《作文素材》等刊物的一席之地。當然，所有的得失都已經過去，對“茍活”的后來者來說，需要做的是盡可能生活的清清爽爽、明明白白，這樣才不至于“誤了卿卿性命”。時時以陶翁的詩警醒自己：“縱浪大化中，不喜亦不懼。應盡便須盡，無復獨多慮?！?br>
一雙中度近視的眼睛借助高科技的工具——近視眼鏡觀花開花謝、潮起潮落，賞云卷云舒、日出月起；一副稍顯笨拙的大腦，謹記先哲“我思故我在”的教誨，在世事變遷中思考自然、社會與人生，在古今中外典籍中品評文字。精神的徜徉，靈魂的漫溯讓生活與人生不孤單、不落寞；一支筆，沒有優劣與品性的高下，隨手拈來，信手涂鴉。稚拙的文辭，淺陋的思緒，短視的目距交疊催生的是一篇篇不合時宜的文字。過了憤青的年齡，沒有對宏圖大志思慕的雄心。在觀、思中“獨抒心靈”，借助“稍顯叛逆”的文字“吾手繪吾心”。沒有酣暢淋漓，只有真實的表達與呈現。之所以如此，僅僅是為了證明自己還沒有扮演“幫閑、幫兇”的角色，還沒有淪落到“臣民、子民”的地步。
師者，不是以物質的豐盈和貧弱加以估定，而是以知識的播撒，思想的滴灌，靈魂的喚醒為“操刀”的媒介。在引領孩子成長的過程中，自己的成長也是必須完成的使命。耕于杏壇，閑暇時“捻斷青絲賦文辭”。多年來，雖沒有成為各大專業期刊的?？停疚牟粫r占用《中學語文教學參考》《語文教學通訊》《語文教學之友》《語文月刊》《學語文》《中學語文》《教學考試》《考試》《教師博覽》《班主任》《語文教學與研究》《作文素材》等刊物的一席之地。當然，所有的得失都已經過去，對“茍活”的后來者來說，需要做的是盡可能生活的清清爽爽、明明白白，這樣才不至于“誤了卿卿性命”。時時以陶翁的詩警醒自己：“縱浪大化中，不喜亦不懼。應盡便須盡，無復獨多慮?！?br>