
很多的用電器其實就是一個"黑匣子",我們只能看到它們外面的樣子,而難以看到它的內部結構。但不管多么復雜的用電器,都是由一些簡單電路通過不同的連接...
這節課探究活動較多,涉及到植物莖的運輸作用(活動一)、葉的吸收陽光(活動二)和蒸騰水分(活動三)的作用以及葉在莖上分布情況的觀察討論(活動四)。...
《電路出教障了》一課是教科版四年級下冊第二單元的第四課的教學內容,是一節非常貼近生活實際課程。在日常生活中,人們常常會面臨著許多問題需要解決,考...
在本課聚焦環節,我一開始出示了三種土壤的圖片,分別是東北的黑土,西南的紅土和中部的黃土,然后問孩子們,根據這些圖片你可以給土壤怎樣進行分類呢?這...
經過上一節課《點亮小燈泡》的學習,學生已經知道,當電流從正極出發,經過小燈泡,再回到負極,形成一個完整的回路,燈泡才會發光。因此,在本課開始時,...
點亮小燈泡一課主要是讓學生認識燈泡的結構,以及利用電池、導線讓小燈泡發光,讓學生探索電在這個裝置中是怎樣流動的,初步建立電路的概念。 關于本課的...
3月15日前后學生陸續播下鳳仙花種子和蠶豆種子,到今天已有兩個周的時間了。 現階段的發芽情況是,播種在花盆中的鳳仙花種子和種在種...
本課是第三單元的起始課,從這一節課開始,本章都將圍繞巖石和土壤進行觀察與研究。 四年級的學生對土壤并不陌生,特別是我們學校的孩子,因為他們上學期...
《種植鳳仙花》是《植物的生長變化》單元的第二課,本節課是整個單元教學活動開展最起始的環節,種植的效果直接關系到后續學生的觀察。 通過前...