? ? ? ? 經過兩個多月的時間，學生種植的鳳仙花陸續開花了。花是綠色開花植物的重要組成部分。許多花凋謝以后，在花著生的位置會出現小小的果實，說明果實是由花發育來的，果實里面有種子，種子可以用來繁殖后代。所以，花、果實、種子都被稱為綠色開花植物的繁殖器官。本節課研究的對象是花的結構，了解花的結構有利于理解花的作用，理解植物花開花謝結果的生長變化過程。本節課繼續采用解剖的方法研究花的結構，繼續幫助學生建構生物體的結構與功能、多樣性與共同性相統一的觀點。
? ? ? ? 在前幾節課的學習中，學生種植了鳳仙花種子，并觀察了種子的萌發過程，認識了根、莖和葉的形態特征及功能。他們知道鳳仙花生長到一定階段就會開花，但對于鳳仙花的花具有怎樣的結構？各部分結構分別有什么作用？這些問題學生有一定的認識但比較模糊。本課通過觀察、解剖活動，引領學生認識花的結構，推測花各部分的功能。
? ? ? ? 經過13周左右的時間，鳳仙花已經是碩果累累了。《果實和種子》這節課跟隨著鳳仙花花朵慢慢凋謝，果實逐步形成現象的出現，引領學生研究果實形成的過程，果實的結構特點以及果實對植物體自身的作用。
? ? ? ? 種子是果實不可分割的一部分。不同植物的果實形態特征不同，但它們都有果皮和種子兩部分組成。果皮具有保護種子的作用，種子成熟后，果皮還可以幫助種子傳播出去，使得種子找到適宜的環境，發育成新的植株。不同的果實果皮的特點不同，按照成熟時果皮的質地不同可以將果實分為干果和肉果。成熟時果皮失去水分變得干燥，這樣的果實是干果。干果又根據成熟后果皮是否開裂分為裂果和閉果。鳳仙花的果實成熟后會自動開裂，將種子傳播出去，是裂果。向日葵、板栗果實成熟后種皮不開裂，屬于閉果。西紅柿、桃等植物果實成熟后果實肉質多汁，這類果實是肉果。不同的植物果實中種子的數量不同，但是每個植株都會結出許多果實，于是就可以產生許多種子。這些種子再萌發成新的植株，使得種族得以延續。繁衍后代是果實和種子對植物自身的價值。因此，果實和種子也是植物的繁殖器官。
? ? ? ? 通過課前的觀察和前一節課的學習，學生知道果實是由花發育來的，花朵凋謝后果實逐漸形成。對于植物的果實，學生其實并不陌生，生活中學生吃的許多水果、干果、蔬菜都是植物的果實。學生能夠理解我們的生活離不開植物果實，但可能從沒思考過果實對于植物自身有什么作用？學生知道果實是由花發育來的，但可能并沒有關注過花變果的過程。本節課跟隨著鳳仙花花朵慢慢凋謝，果實逐步形成這一現象的出現， 基于學生已經初步建立起來的生物體的結構與功能相統一的觀點，引領學生研究果實形成的過程，果實的結構特點以及果實對植物體自身的作用。
