理事會讀寫營第三期 文學創作淺談

主講：江南鐵鷹

第十二課小說創作的環境描寫

作業點評
柚子

這是碧落第一次上比武臺，她很緊張，走上臺階的時候，每一腳都還要停頓一下，以踐行師兄說的“緊張的時候腳趾抓地可以緩解一下”這一理論。
臺下圍觀的青城派弟子們嘰嘰喳喳地笑著鬧著吹著口哨，好像也沒有人真的正眼瞧她。
——青城派最菜鳥的碧落師妹下山前的比試，真沒有人感興趣。
他們看著她菜了十幾年，早就司空見慣她挨打的樣子了。
只有大師兄黃泉站在不遠處的閣樓上憋笑憋得累，心想著這家伙還真當自己是什么武林大師了，一步一緩走得還挺氣派。
早就忘了自己隨口一說的“腳趾抓地”言論了。
但他說的話，碧落向來當作寶的。
她終于走到比武臺中間，和對面漫不經心的比試對象點頭示意。
黃泉旁邊德高望重的白胡子道長拂塵一甩，“比武開始”。
只是剎那間，碧落的劍還沒出鞘，人已經摔在了比武臺邊緣。
——毫無新意啊。臺下一片唏噓之聲。
“為何你總不能從失敗中吸取教訓啊？”
“青城派弟子16歲便得下山歷練，贏不了比武就只能一輩子在青城山掃地了！”
“師父那么疼你怎么你這榆木腦袋就是不開竅啊。”
“我是真不信了，師父每日單獨閉門授課都教了你些啥啊？”
“我說碧落師妹呀，你倒是說說呀。”
“……”
碧落抱著劍，躺在偌大的比武臺上，只覺得眼前天旋地轉，耳邊回蕩的全是平日里弟子們奚落的聲音。
她知道自己沒天分，也知道師父安排她上來當著全門派弟子們的面出糗，但她也不會忘記，師父說她的命格叫做——置之死地而后生。
思索間她險險地拿著劍鞘格開了比武對象刺過來的一招，正要翻身躲過他急急的一掌，就被她沒有注意到的一腳踢下了比武臺。
“太慢了太慢了。”那比試對手還站在臺上氣定神閑雙手環胸地嘲諷她。
塵埃落定了……
看來還沒到死地啊。碧落爬起來，拍拍屁股上的灰塵，抬起頭尷尬地笑。她腳趾仍摳著地，用力到草鞋似乎要穿洞了。
她的師父站在樓閣之上，也笑了。
“黃泉碧落，去。”
她的師父總是這樣說。
好像他們出生就被綁在了一起一樣，最大的師兄黃泉，最小的師妹碧落，他們干什么事都被安排在一起，除了如廁。
她對黃泉言聽計從，屁顛屁顛跟在他身后一口一個黃泉哥哥。
可她被人欺負的時候，黃泉只是在旁邊站著，靜靜地看。
“師父說，這是你自己的命。”他如是說。
反正受點欺凌又不會丟了小命，碧落性格挺好，至今都沒怎么哭過。
她和黃泉是師父從山里撿來的野孩子，他們心里清楚，自己沒有不懂事的資格。

指間沙

一年一度的優秀員工評選大會上，當領導念到李娟的名字時，李娟微笑著站起身來到主席臺前。看著站在主席臺上笑顏如花的李娟，葉子一臉疑問的將頭轉向陳霞，陳霞滿臉憤恨地狠狠瞪了一眼李娟，轉身遺憾的望著葉子，撇了撇嘴。身旁的小王和小何看著這一幕，偷偷的掩著嘴相視一笑。
大會結束，員工們紛紛回到自己的崗位。辦公室里葉子在恭賀李娟：“恭喜你當上了優秀員工，還有獎金吧？”
“嗯，好像有五百元呢。嘿嘿嘿。”李娟開心得像個孩子。
葉子百思不得其解。要知道一個月前，在鬧市區的一家小餐廳里，陳霞可是向葉子承諾過的，要讓葉子當部門的優秀員工。
“明年就是你們了”——李娟看著小王和小何說：“皇帝輪流做，明年到我家。哈哈哈”。三個人哈哈大笑。
“都是定好了的，我們不感冒，無所謂。”小王說完，幾個人又是一陣大笑。葉子也跟著笑，只是有點不自然，看著更像是在掩飾某種失落。
這時，作為主管的陳霞走了進來，葉子像是落水之人抓到一根稻草，趕忙靠過去，像個受委屈的小孩子。李娟看了只覺得這兩人好笑：不自量力。
“李姐，你幾月份退休啊，是今年吧？”陳霞明知故問地說。
“嗯，還有半年。”李娟說道。
“這也是單位給你的禮物，在這里做了十幾年，沒有功勞也有苦勞。”陳霞對李娟說，同時不忘拍著葉子的肩，像是某種安慰。
李娟心想：我做得怎樣領導比你清楚，不會說話可以不說。
“你好像明年退休吧？”李娟問陳霞。
“是的喲。”陳霞懶懶地道。
“等你退了，過一年就是我了。”葉子悠悠道。
李娟冷冷地撇了一眼兩人。
就在一年之前，單位領導換屆，作為前心腹的李娟下到基層，而一直覬覦李娟位置的陳霞成功上位，兩人的工作來了個對換，這就是所謂的三十年河東三十年河西吧。上位后的陳霞可說是有仇報仇有怨報怨啊，對打壓李娟那可是不遺余力。而曾經形影不離的李娟和葉子，在李娟落寞后也分道揚鑣了。
葉子攀上了陳霞，還是得到了不少好處的。為了在領導面前混個臉熟，只要有機會，陳霞就立馬電話通知葉子，要葉子在哪里哪里出現。葉子是只要能見到領導就成，那怕在門縫里，過道上。如果碰到有接待，安排的又是李娟，那陳霞就會信口胡謅說李娟不在，不如讓葉子來接待。而如果陳霞的推薦得到批準，那這兩人就像是登上了人生最高峰，到了下班，葉子是一定會宴請陳霞以示感激的。
……
滴鈴鈴鈴，滴鈴鈴鈴
下班鈴聲響起，同事們都陸陸續續離開了單位，辦公室里只剩下李娟和葉子。
李娟：“我退休了后，你怎么辦啰？”
葉子：“還有陳霞啊。”
李娟心想：她的敵人走了，沒有對手了，你還有價值嗎。這里人人都有關系，你什么都不是，到時有你受的，等著吧。
李娟又道：“她也在你前面退。到時你怎么辦？”——
“我對你只一個要求，我們的關系，哪怕我退休了也不要對任何人提起。”
葉子默默地點著頭。
走在路上，李娟想著：人是我介紹來的，我做的是幫助人的事，是做好事。在人們的心中我總歸是好的。至于她——
李娟冷哼一聲。時間倒回，來到二零零零千璽之年。

什么叫小說的環境？其實所謂環境，就是小說中的人物，演繹故事情節的場所。就好比戲劇作品舞臺上的背景一樣，也就是小說故事的舞臺。這個舞臺非常重要，什么樣的人物故事，就需要什么樣的舞臺。一部優秀作品的環境，可以讓人身臨其境。現在又不少小說，非常不重視這個必須的舞臺。在他們的小說中，你會覺得所有的故事和故事里的人物，都是不著地氣的，虛虛地浮在半空里。因為你看不到環境，好像這些人物故事是發生在空氣里。你別不服氣，看看現在又大量的小說，完全不做環境交代，那些人物和故事就憑空產生了。我們在看看那些經典的作品，比如《紅樓夢》，有大量的文字在交代這個大故事的環境，以及每一個故事和人物的環境。先來看看下面這段：

且說黛玉自那日棄舟登岸時，便有榮國府打發了轎子并拉行李的車輛久候了．這林黛玉常聽得母親說過，他外祖母家與別家不同．他近日所見的這幾個三等仆婦，吃穿用度，已是不凡了，何況今至其家．因此步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去．自上了轎，進入城中從紗窗向外瞧了一瞧，其街市之繁華，人煙之阜盛，自與別處不同．又行了半日，忽見街北蹲著兩個大石獅子，三間獸頭大門，門前列坐著十來個華冠麗服之人．正門卻不開，只有東西兩角門有人出入．正門之上有一匾，匾上大書"敕造寧國府"五個大字．黛玉想道：這必是外祖之長房了．想著，又往西行，不多遠，照樣也是三間大門，方是榮國府了．卻不進正門，只進了西邊角門．那轎夫抬進去，走了一射之地，將轉彎時，便歇下退出去了．后面的婆子們已都下了轎，趕上前來．另換了三四個衣帽周全十七八歲的小廝上來，復抬起轎子．眾婆子步下圍隨至一垂花門前落下．眾小廝退出，眾婆子上來打起轎簾，扶黛玉下轎．林黛玉扶著婆子的手，進了垂花門，兩邊是抄手游廊，當中是穿堂，當地放著一個紫檀架子大理石的大插屏．轉過插屏，小小的三間廳，廳后就是后面的正房大院．正面五間上房，皆雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡，畫眉等鳥雀．……

這段文字是林黛玉第一次走進賈府時，所看到的情景。作者用細致的筆墨描述了一個大家族，皇親國戚的府邸，從大門外至大廳。包括那些家丁小廝、婆子丫鬟。這樣的描寫，在讀者面前就仿佛一幅展開的畫卷，叫你身臨其境。“進了垂花門，兩邊是抄手游廊，當中是穿堂，當地放著一個紫檀架子大理石的大插屏．轉過插屏，小小的三間廳，廳后就是后面的正房大院．正面五間上房，皆雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡，畫眉等鳥雀．”非常清晰的路線圖，一道門，一條廊。一個屏風，包括屏風的材質。后進的小廳數量，廳后的正房大院。按照北方的四合院，這正房大院就已經是第三進了。這里是五間的上房，也是富貴人家四合院的標準模式。因為是上房，所以雕梁畫棟。旁邊還有穿山游廊和廂房。游廊下面掛著各類鳥籠。這里就是《紅樓夢》里主要人物活動的環境場所。可謂一清二楚地展現在讀者面前。

我們再看一段：

只見入門便是曲折游廊，階下石子漫成甬路．上面小小兩三間房舍，一明兩暗，里面都是合著地步打就的床幾椅案．從里間房內又得一小門，出去則是后院，有大株梨花兼著芭蕉．又有兩間小小退步．后院墻下忽開一隙，得泉一派，開溝僅尺許，灌入墻內，繞階緣屋至前院，盤旋竹下而出。

這是大觀園里的“有鳳來儀”。如此精細地描寫，你不覺得自己仿佛走進了這座幽靜的園林嗎？

我在小說的創作中，也曾做過這類的嘗試，不一定是成功的范例，更加不可能與名著比肩。不過既然要談體會，總要有自己的實踐拿出來做個例子才有說服力。下面是《玲瓏玉女》的開篇：

玲瓏鎮，就是這樣的一座小鎮。它的東南比鄰太湖，西側是著名的京杭大運河。向北不足百里，便是浩蕩從西而來的長江。又有三條小河分別從鎮子的正北、東北和西北，分成三個方向，穿過玲瓏鎮流入太湖。正北是梅紅河，東北是玉溪，西北是青玉河。
鎮子里水網縱橫，橋梁密布。在玲瓏鎮，有一條街，必有一條河。就是那些密密麻麻的小巷背后，也總隱藏著一條彎彎曲曲的小河。差不多的人家，都是前門開在街巷上，后門卻是一座小碼頭。碼頭上拴著自家的小船，少則一條。較為殷實的人家，常有三五條之多。若是鎮上的大戶人家，那后門口的碼頭上，更是帆桿林立，密密的停滿了上下貨物的船只。
玲瓏鎮上的河流就像人身上的血脈，供輸著小鎮數百年生存發展的養分。這些河流就是玲瓏鎮的生財之道。
玲瓏鎮有四條大街，兩條東西走向，兩條南北延伸。正好像個“井”字，把個玲瓏鎮劃成了九個區域。位于正中便是玲瓏鎮上最繁華，最熱鬧的中心—芙蓉場。其余四個正東南西北的區域，各自形成了一種特色。
……
玲瓏鎮西面，說起來就實在不好聽了。在那里集中了所有的妓樓、賭坊和煙館。那里是玲瓏鎮上典型的銷金窟，常常是通宵達旦笙歌燕舞。每到黃昏之后，入夜時分，便可以看見一個個濃妝艷抹的妖艷女子，站立在街邊、巷口，朝過往的男人們，丟出一聲聲又嗲又糯的江南吳語，引得那些街痞混混們發出淫狂的怪笑。那幽暗的巷子里，家家戶戶的門前，都是高掛著一盞盞的紅燈籠。半開半合的門里，傳出一陣陣放蕩的浪笑。
……
玲瓏鎮北面，有座跨著兩道河的“十”字橋，架在西街北頭。這里是玲瓏鎮北街與西街的交叉點。這石橋造得氣勢恢宏，又高又大。橋欄上雕刻著各種玲瓏鎮的景觀和飛禽走獸，圖案精美，栩栩如生。像這樣的石橋，玲瓏鎮共有四座，外形貌似相同，只是上面的石刻竟毫無雷同之處。站在橋頭，玲瓏鎮景色盡可一覽無余，乃玲瓏鎮著名的景觀之一。
這四座石橋各有一個雅致之極的名字。南街與東街交叉的叫“南海觀潮”；與西街交匯的叫“西山望月”。北街交叉東街的叫“東臨霽霧”。這北街與西街交會的，便是“北雪晚晴”。黃昏時分立于此橋，南望玲瓏鎮，似有朦朧水氣，將全鎮籠罩。看上去微微泛藍，仿佛鎮子里的建筑被一層薄薄的白雪覆蓋。也難怪鎮東的文人雅士起了這樣一個名字。

這段文字的第一節，是故事發生的主要環境玲瓏鎮的地理位置。第二節是江南古鎮的主要特點定位：水網密織。水道、河流是水鄉古鎮的命脈。第三節是古鎮的格局。第四節是其中西柵的環境描述——煙花柳巷之地。第五節是關于玲瓏鎮的古橋特寫刻畫。應該算是非常細致了。這里附帶說明一下：小說中的玲瓏鎮，在現實生活中并不存在。因為小說的環境，和小說的人物、情節一樣，是虛構出來的。所有你不可能真的找到一個玲瓏鎮。就像小說《紅樓夢》中的大觀園，那是曹雪芹筆下誕生的，不是現實。可很多人卻偏要去考證，這座大觀園究竟在南京，還是北京？又是北京的那座古宅？豈不是荒謬之極？當然，小說這類環境刻畫，可以有一個或者幾個現實中的原型，作者就是根據原型，重新構思創作出來的。這一點也和小說人物、情節是一樣的，一般的小說都會根據一個現實故事，或者現實人物的原型，重新創作出小說人物故事來。

現實中肯定是沒有一個玲瓏鎮存在的，但是，假如讀者去過南潯鎮、烏鎮、湘西的芙蓉鎮，或者其他水鄉的古鎮，你一定會感到玲瓏鎮與它們是那樣的相似。一點不奇怪，我在構思創作這個玲瓏鎮的時候，故鄉南潯鎮，就是主要原型。不僅是地形地貌，古鎮基本結構，就是風土人情，已經經濟結構，也是參照的南潯鎮。當然還融入了像烏鎮，以及芙蓉鎮的許多特點。這就是創作，創作就是源于生活的，是將現實生活的許多特點，集中起來表現的，所以它又是高于生活的。

我們要想寫好環境，當然第一個重要的手段是觀察。一定要學會用一個作者的眼光去觀察生活，當然，也可以是一種攝影者的眼光。道理一樣的，就是要善于捕捉。不僅去捕捉那些展現在自己面前的精彩瞬間，更要學會去捕捉生活的細節，細到屋頂的一磚一瓦，花草樹木的一枝一葉，小貓小狗的毛發顏色，人物形象的一顰一笑，以及服飾上的花紋圖案，顏色，還有眼睛的顏色，眉毛的長短、粗細，一顆痦子長在什么地方。因為你只有學會這樣細微的去觀察，你才可能有大量素材的積累，有了大量素材，你才可能在創作時可以信手拈來、得心應手。

環境描寫的具體筆法，其實就是鋪陳狀物，就是曾經談到詩歌創作時的賦。通俗一點就是用準確細致的筆法，刻畫一個真實的環境。中國畫有這樣一句話：“寬可走馬，密不透風”，什么意思？就是需要寬松留白的時候，你就要學會大塊留下空白，需要細微描繪的時候，就要練針的縫隙都不留下。對于文字創作同樣如此。所以我們對環境的許多細致描寫一定要到家。

下面還是《玲瓏玉女》中的片段文字。

玲瓏鎮西街上，一架華貴的馬車由南向北駛來。這架馬車，梨花木打造的車廂，漆得油光瓦亮的紫紅色。車廂兩側雕龍刻鳳，廂頂鎏金燙紅。車窗掛著兩層簾子，外面一層是江南著名的繡花織錦緞，里面還有一層豆青色的細紗簾。隱隱透過紗簾，見車廂里坐著個公子哥。一身翠綠錦袍，頭戴紫金頭冠。冠上垂下兩綹大紅流蘇，胸前一把黃騰騰的赤金配鎖。

當然你可以只寫這段話第一句，“玲瓏鎮西街上，一架華貴的馬車由南向北駛來，車廂里坐著個公子哥”。把157個字，壓縮成32個字。這是現在很多新手的方式，你覺得這樣的書有看頭，還是用157字有看頭？當然，可以見仁見智，但是，按照小說的要求，肯定是用157個字。因為這樣才符合寫活環境，寫活情節和寫活人物的要求。因為真實的生活中。既然是一架華貴的馬車，那么華貴也不是泛泛而談的空洞的一個詞，而是需要有內容去充實體現出這份華貴來。所有這里才會極為細致刻畫這部車。從車的木材，到油漆裝飾，處處都要突出華貴。為什么需要這樣？這樣才能突出車主人是江南富商，是玲瓏鎮巨富之子。什么叫形象思維？就是這樣的邏輯思維方式，不是空洞的說教與直白的簡單敘述，而是通過許多真實細致的描述，讓讀者自己去感受。你寫一個美女，不需要用美這個字，而是用具體化的描述，從眼睛鼻子寫到耳朵嘴，從五官寫到四肢體態，在加上語言和動作，她自然就把美展示給讀者了。

有一點，在這里需要明確一下，那就是現在比較提倡短文，快文，微小說，甚至還有所謂絕品小說，這類作品并不提倡細膩的描寫，提倡簡潔、短、爽等快節奏，是文學創作一種新形式。就給人而言，不提倡，也不主張新學者也開始就這樣學。文學需要積累，需要磨礪，不可能一蹶而就，最好還是腳踏實地，從頭學起。

一、環境描寫的分類小說中環境描寫主要分為自然環境和社會環境。

自然環境是指自然界的景物，包括人物活動的時間、地點、季節、天氣和景物等。社會環境包括小說人物活動的歷史背景、社會情態、人與人之間的關系，它們為人物的活動和故事情節的展開提供了特定的背景。環境描寫就是將人物置于真實的、形成人物思想性格的特定環境中，特定的環境甚至對人物的人生觀、世界觀和價值觀的形成都產生深遠的影響。

二、常見題型

1、描寫了怎樣的環境？這樣描寫起了怎樣的作用？
2、分析所描寫的環境的特點及所采用的描寫方法。
3、簡要分析人物命運形成的社會根源。
4、依據文章內容發揮想象續寫一段環境描寫。

三、環境描寫的作用

（一）交代事情發生的地點或者背景在小說里，一般有社會環境描寫，交代事情發生的地點或者背景，增加故事的真實性。比如：《曹操獻刀》的開頭，寫司徒王允以過生日為名，把眾位官員約邀到家里，忽然掩面大哭：“今日并非賤降，因欲與眾位一敘，恐董卓見疑，故托言耳。董卓欺主弄權，社稷旦夕難保。想高祖誅秦滅楚，奄有天下；誰想傳至今日，乃喪于董卓之手。”
這段話是借王允之口向讀者傳達了“曹操獻刀”這段故事的時代背景“董卓廢少帝為弘農王，立留王劉協為皇帝，即漢獻帝，引得朝野震驚、亂世出英雄，為曹操的出廠提供了社會環境。再比如《孔乙己》中開頭對魯鎮酒店的格局的描寫：“魯鎮的酒店的格局，是和別處不同的：都是當街一個曲尺形的大柜臺，柜里面預備著熱水，可以隨時溫酒。

做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，——這是二十多年前的事，現在每碗要漲到十文，——靠柜外站著，熱熱的喝了休息：倘肯多花一文錢，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽。只有穿長衫的，才踱進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。“這段環境描寫賦予人物活動以特定的空間，就像一幅清末江南小鎮的世俗畫。顧客貧富差距，階級明顯對立。這咸亨酒店正是當時黑暗社會的縮影，具有鮮明的時代特色。這樣的描寫為主人公的出場做了鋪墊。孔乙己生活在這樣的社會環境里，遭逼迫、受侮辱、得不到溫飽、沒人同情與憐憫，最后悲慘死去。

（二）渲染氣氛每一篇小說都有一種感情基調，每篇作品也有一種特定的氛圍，作家往往用生動的自然環境描寫，來渲染故事的氣氛，感染讀者。例如“天灰蒙蒙的，又陰又冷，長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。”《十里長街送總理》一文中的環境描寫，渲染了悲哀的氣氛，襯托出人們悼念周總理的極其沉痛的心情。

另外如《故鄉》中對故鄉景象的描寫，渲染了一種悲涼的氣氛。而魯迅《藥》一文結尾一段：時令雖已是清明，然而天氣仍“分外寒冷”，“歪歪斜斜”的路旁是“層層疊疊”的叢冢；這里沒有生機，只有“支支直立”的枯草發出“一絲發抖的聲音”；這里沒有啼鳴的黃鶯，只有預兆不祥的烏鴉，而且“縮著頭，鐵鑄一般站著”。這里借助環境描寫渲染出了墳場陰冷、悲涼的氣氛。
?
（三）烘托人物心理。小說中的環境描寫有時候也能烘托人物豐富的心理，凸顯人物心理變化。王愿堅的《七根火柴》中的環境描寫在這一方面就更為突出。

“盧進勇從樹叢里探出頭來，四下里望了望。整個草地都沉浸在一片迷蒙的雨霧里，看不見人影，聽不到人聲。被暴雨沖洗過的荒草，像用梳子梳理過似的，躺倒在爛泥里，連路也給遮沒了。天，還是陰沉沉的，偶爾還有幾顆冰雹灑落下來，打在那渾濁的綠色水面上，濺起一朵朵浪花。他苦惱地嘆了口氣……?”

這里的景物描寫的主要作用就是襯托盧進勇因受傷而掉隊后迷茫、無助、苦惱、著急、盼火的心理，當然也為后邊火柴的出現作好了鋪墊。

（四）推動故事情節的發展?。小說中的情節發展與環境描寫往往相互依存、相互制約的，環境描寫往往為推動故事情節的發展服務。

如《林教頭風雪山神廟》中對“風雪”的描寫與情節的發展密不可分。因為風大雪緊，林沖想喝酒驅寒，才會在沽酒途中看到山神廟。因為風大雪緊，草屋被風吹雪壓而倒塌，林沖才被迫到山神廟安身。為了擋風雪，林沖才用大石塊靠住廟門。為了避風雪，陸虞侯一伙才直奔廟里來等等，描寫風雪的筆墨雖不多，卻是推動故事發展的重要因素。

（五）深化主題???突出主旨?
分析小說的主題，離不開對人物和情節的細致分析，也離不開對環境的認真考察。如老舍的《駱駝祥子》中，為了刻畫人力車夫祥子的辛苦，揭示舊社會勞動人民的悲慘，作者極力刻畫了日烈雨暴的情景。當日烈到人不能忍受的程度，祥子還不得不拉車掙錢；當雨暴到人不能行走的程度，祥子還不得不在雨中掙命。通過這樣的環境描寫，展現了祥子吃苦耐勞、勤勞的本性，從而揭示了舊社會勞動人民生活的疾苦和悲慘的主題。

當然，一段具體的環境描寫，它的作用往往是多方面的，這需要根據具體的語言環境去綜合分析，切忌生硬地把它歸結為某一種作用。環境是形成人物性格、并限制其活動的特定場所，它決定和影響著人物的性格。同時，人物性格有時也反作用于環境。寫故事性較強的記敘文，除情節外，也要寫好自然環境和社會環境。寫好這兩種環境，可較好地烘托人物，進而充分、明確地表達中心。

對環境描寫的作用有了大致的了解之后，現在借助具體事例，明確答題思路，總結答題技巧。

四、實戰演練

例題分析一：

在一抹纏綿而又朦朧的夕照的映襯下，我四周高聳著的倫敦城的房頂和煙囪，似乎就像監獄圍墻上的雉堞。從我三樓的窗戶鳥瞰，景色并不令人怡然自得——庭院滿目蕭條，死氣沉沉的禿樹刺破了暮色。遠處，有口鐘正在錚錚報時。
這每一下鐘聲仿佛都在提醒我：我是初次遠離家鄉。這是1953年，我剛從愛爾蘭的克爾克蘭來倫敦尋找運氣。眼下，一陣鄉愁流遍了我全身——這是一種被重負壓得喘不過氣來的傷心的感覺。
?每個人離家時總會留下一點屬于他的風味；同時，就像貝格斯太太那樣，永遠隨身帶著一點老家的氣息，這也是完全辦得到的。?《魔盒》

概括第一段所寫的景物特點并簡析其作用。
正確答案：

營造了憂傷、壓抑的氛圍，（自身的作用）與后文“我”變得開朗、陽光，形成鮮明的對比，同時為后文貝格斯太太的出場做鋪墊（對故事情節的作用），突出了貝格斯太太的善良（對人物形象的作用）。

例題分析二：

堅硬的荒原，一望無際，灰茫茫，樸實得連一條皺褶都沒有，凄清，空曠，荒涼，寒冷，籠罩在鉛也似的穹隆下。荒原上站著一位高大的老人：瘦骨嶙峋，古銅色的臉，沒有胡須。高大的老人站在那里，宛似一株光禿禿的樹木。他的雙眼像那荒原和那天空一樣冷峻；鼻似刀裁，斧頭般堅硬；肌肉像那荒涼的土地一樣粗獷；雙唇不比寶劍的鋒刃更厚。老人身旁站著三個僵硬、消瘦、窮苦的孩子：三個可憐的孩子瑟瑟發抖，老人無動于衷，目空一切，猶如那堅硬荒原的品格。老人手里有一把細小的種子，另一只手，伸著食指，戳著空氣，宛似戳著青銅鑄成的東西。此時此刻，他抓著一個孩子松弛的脖子，把手里的種子給他看，并用下冰雹似的聲音對他說：“刨坑，把它種上。”然后將他那顫栗的身軀放下，那孩子撲通一聲，像一袋裝滿卵石的不大不小的口袋落在堅硬的荒原上。?《堅硬的荒原》

請分析文章開頭描寫荒原景物的作用。?
參考答案：

渲染了悲涼、沉重的氣氛（自身的作用），為下文寫老人和孩子在荒原上種樹做鋪墊（對故事情節的作用），襯托了老人高達、荒原般的形象（對人物想象的作用）。（答出兩點得2分，答出三點得4分）

五、技法總結

（一）解題思路：?
1、確定區間?
2、尋找關鍵詞?
3、縮小范圍，確定思路?
4、規范答題模式。

（二）小說三級循環結構模式
人物、環境、故事情節是小說的三要素，這三者是密不可分的，所以答題自然也就從這三要素及其相互之間的關系入手，于是，產生了“人物——環境——故事情節”三級循環的答題模式。這種答題模式的精髓在于，答故事情節題，既要答故事情節，又要綜合環境、人物其余兩個要素考慮。答環境題，既要從環境自身來考慮，還有從人物和故事情節來考慮。
?
如果借鑒英語來回答這個問題就是：what(是什么)，why（為什么），這段環境描寫寫出了什么樣的環境，還要回答為什么這樣寫，這就要從人物和故事情節方面來回答。但是無論怎么樣都不能完全脫離小說三要素，它們之間是你中有我，我中有你的關系。

此類題目常見的失誤在于很多考生不能規范地、全面地回答問題，更多的是在“內容”與具體文本的有機融合上折戟沉沙，只是干癟地、機械地背寫上該描寫的概括作用。如：以上景物描寫渲染氣氛，只寫出了渲染作用，而不知與具體文本聯系，沒寫出“渲染了什么樣的氣氛”。另外，環境描寫的作用很多，為方便答題，現總結答題模式：
XX具體運用了……手法，描寫了……場景；?渲染了……的氛圍（與……形成對比）?烘托了人物……思想感情；?為下文……情節展開作了鋪墊。

??【課后習作】
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作業，一段有細節的環境描寫。