28015-鄧程琳
今天閱讀繪本《又來了，古納什小兔 。這個系列的三本書被譽為“令人吃驚的三部曲”。
作者莫 威廉斯不僅細膩捕捉到孩子突然長大的時刻，而且將繪畫與照片完美結合，把讀者帶入到場景中，上學前班的路上，翠西興奮地拉著爸爸，迫不及待的要把自己的古納什小兔給老師和所有同學看。可是剛一到學校，翠西就發現同學宋佳拿了一個跟她一模一樣的小兔，古納什小兔不再是只屬于自己的了，這可讓翠西心里不太好受。更糟糕的是，這天夜里兩點半，翠西發現手里的小兔不是自己的。同時，宋佳也發現了同樣的問題。書中精確還原了小朋友的“占有”如何得到尊重，在翠西發現小兔子弄混了的時候，表現出了天塌下來也要找回自己的小兔的決心，根本不在乎合不合常理。但是爸爸依然陪她去街頭找回自己的小兔子。于是，兩個孩子分別在爸爸的陪伴下，來到約定的地點，拿回了自己的小兔。而且都為對方能找回自己的小兔感到高興，也很樂意與對方分享自己的小兔。在這個過程中，兩個孩子也明白了，雖然小兔是自己的，但是分享與擁有不沖突，小朋友如果能互相理解，可以成為好朋友。讓孩子的“占有”得到尊重，學會如何正確分享，積極交朋友后，會更能理解家庭以外的大世界。
圖片發自簡書App
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