我分享一下今天早上共讀內(nèi)容的收獲，第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是：多給孩子正面的暗示，作為父母，我相信都是非常愛(ài)孩子，都是希望孩子能夠成龍成鳳，那么在具體遇到事情的時(shí)候，往往大家的操作的就有所不同。可能也跟父母的性格兒有關(guān)，他就是希望以這種勉勵(lì)的方式來(lái)去教育孩子，而不是以這種激勵(lì)的方式。是當(dāng)孩子在遇到困難和問(wèn)題的時(shí)候，你是打擊他呢，還是挑逗他呢？還是激勵(lì)他呢？
比如說(shuō)：哎，這點(diǎn)兒小問(wèn)題就把你難住了？不會(huì)了吧？你看你啥都干不了吧，對(duì)吧？那這種話，不要輕易的去說(shuō)，除非你這孩子內(nèi)心很強(qiáng)大，是喜歡挑戰(zhàn)的人，那用激將法，能夠起到非常好的作用，讓孩子更加有這種挑戰(zhàn)欲，戰(zhàn)勝欲。最后把這個(gè)事情做好。但是很多的小孩子他是沒(méi)有那么強(qiáng)大的，所以我們更多的還是要給他孩子正面的暗示，你比如說(shuō)這個(gè)事情這樣做是不是就會(huì)好，當(dāng)然我們說(shuō)話的時(shí)候，其實(shí)是知道這個(gè)結(jié)果的，那你是在暗示他換一種方法對(duì)吧？換對(duì)的方法去做事兒，那最后事兒成了，他會(huì)覺(jué)得，哦，這個(gè)事兒還是我自己想出來(lái)的，這個(gè)辦法把它解決了，我真是太厲害了。當(dāng)然他可能會(huì)覺(jué)得，哦，這好像是爸爸指導(dǎo)我的，或者媽媽提醒我的，但是你不要這樣去講，你說(shuō)：哎呀，我只是當(dāng)時(shí)在想換一個(gè)方法是不是就可以，沒(méi)想到你這么做了，竟然做成了，我家孩子真是太棒了。這樣的話，他會(huì)真的就以為是自己的努力把這個(gè)事兒做好了，讓他會(huì)變得自信，非常有成就感，當(dāng)然其他的事情上面也都一樣。對(duì)吧？要給到孩子正面積極的暗示，讓他變得有勇氣有膽量去挑戰(zhàn)一些困難。
另外一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就是不要吝嗇對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)，今天早上思涵老師講書(shū)的時(shí)候，就會(huì)也毫不吝嗇的對(duì)涵哥夸獎(jiǎng)：哎呀！你真是太聰明了，這個(gè)迷宮難度系數(shù)越來(lái)越大了，那你也毫不費(fèi)力的就是把它去完成了，你真是越來(lái)越厲害，太棒了。我像你你這么小的時(shí)候都沒(méi)有你這么厲害是。我們要知道，每個(gè)孩子都有他的特獨(dú)特之處和他的天賦，我們作為家長(zhǎng)千萬(wàn)不要讓孩子陷入到非常卷的競(jìng)爭(zhēng)之中。比如說(shuō)提到的海淀的家長(zhǎng)，那為了孩子能夠高考考個(gè)好成績(jī)，上個(gè)好大學(xué)，那父母也不甘示弱，幾乎是跟孩子同時(shí)起步去學(xué)習(xí)去去提升，最后父母都能考上博士，你說(shuō)這卷到什么程度了？我們大多數(shù)父母是不具備這種條件和能力的，沒(méi)有必要卷到這種程度，我們只需要在孩子擅長(zhǎng)的領(lǐng)域去激勵(lì)他，讓他做的更好，那就足夠了，并不是所有人的這種長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)我們都能夠去做到的，每你有自己的優(yōu)勢(shì)。人有自己的短板，就需要將自己優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，那就會(huì)在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中成為這個(gè)很優(yōu)秀的人才，成為這個(gè)中流砥柱。
感恩日記
感恩涵老師早上帶領(lǐng)大家共讀書(shū)籍，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)獲得成長(zhǎng)；
感恩鄰居們積極回應(yīng)我要找打印機(jī)的消息；
感恩初夏美女給大家送百香果吃。
冥想感受
今天冥想的時(shí)候，關(guān)注自己的呼吸，慢慢加深呼吸，感受氣息在體內(nèi)流動(dòng)，關(guān)注身體各個(gè)部位的感受，感覺(jué)到腳底板兒有點(diǎn)兒酸，感覺(jué)腳踝沒(méi)有力量。
