自我介紹
1997年，我畢業(yè)于吉林藝術(shù)幼兒師范學(xué)校，中共黨員，一級(jí)教師。同年被分配到龍?zhí)秴^(qū)江北鄉(xiāng)八家子村小工作。在此期間，先后獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)70余項(xiàng)，所教的班級(jí)都成績(jī)突出，得到家長(zhǎng)、學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可。
2009年，在第24屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中，我組織學(xué)生參與“農(nóng)村固體垃圾污染與綜合治理”的科技實(shí)踐活動(dòng)，獲優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)一等獎(jiǎng)，全省獲得此獎(jiǎng)的只有兩所學(xué)校，是吉林省唯一獲得此項(xiàng)大獎(jiǎng)的農(nóng)村學(xué)校，這一消息先后被《吉林日?qǐng)?bào)》和《江城日?qǐng)?bào)》報(bào)道。
2011年，由于動(dòng)遷，八家子村小被撤并，本有返城任教的機(jī)會(huì)，我卻放棄了，來(lái)到李家村小任教至今。
2017年，由于受到城鎮(zhèn)化腳步的沖擊，村小的生源減少，教師老齡化，于是我結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)教育，把“互+計(jì)劃美麗鄉(xiāng)村課程”引入學(xué)校。互+計(jì)劃的課程，使村小老師們開(kāi)闊了視野，教學(xué)上有長(zhǎng)足的發(fā)展；孩子們學(xué)到了前所未有的內(nèi)容，學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)，培養(yǎng)了學(xué)生的核心素養(yǎng)；鄉(xiāng)村教育通過(guò)實(shí)現(xiàn)了彎道超車，改變了落后。
李家村小被評(píng)為第二批互+計(jì)劃平板實(shí)驗(yàn)學(xué)校，并獲得由互+計(jì)劃捐贈(zèng)的華為平板電腦20臺(tái)，村小的孩子也可以拿著平板上課了。學(xué)校獲得“互+計(jì)劃十大最美村小”，我獲得“2018年小獅子計(jì)劃鄉(xiāng)村教師優(yōu)異獎(jiǎng)”，“最美助教”等稱號(hào)。吉林省電化教育館領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校調(diào)研，并被吉林市教育電視臺(tái)報(bào)道。
自述。
1、熱愛(ài)鄉(xiāng)村教育，對(duì)從事鄉(xiāng)村教育有較高的認(rèn)同感和幸福感。
1997年，我畢業(yè)于吉林藝術(shù)幼兒師范學(xué)校，被分配到龍?zhí)秴^(qū)江北鄉(xiāng)八家子村小工作。2011年，由于動(dòng)遷，八家子村小被撤并，本有返城任教的機(jī)會(huì)，我卻放棄了，來(lái)到李家村小任教至今。由于村小的老師較少，流動(dòng)性大，因此在工作的22年里，我?guī)缀踅瘫榱诵W(xué)階段的所有學(xué)科，擔(dān)任過(guò)學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員和出納員。目前除了擔(dān)任學(xué)前班班主任工作外，還擔(dān)任出納員和互+課程學(xué)校負(fù)責(zé)人，并在區(qū)內(nèi)擔(dān)任互+課程區(qū)縣助教，負(fù)責(zé)幫助全區(qū)的鄉(xiāng)村學(xué)校，包括村小、教學(xué)點(diǎn)在內(nèi)的老師們，落實(shí)互+課程的師培工作。廣闊天地，大有可為，這就是我22年堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育的很本原因，村小雖然地處偏遠(yuǎn)，但或是被大山綠樹(shù)環(huán)繞，或是被農(nóng)田村莊包圍，這里的天是那樣的藍(lán)，空氣是那樣的清新，孩子們是那樣質(zhì)樸，老師們是那樣的踏實(shí)肯干，辛苦付出，村小最美，所以我要堅(jiān)守。
2、擁有教育智慧，因地制宜并創(chuàng)造性地開(kāi)展適宜鄉(xiāng)村兒童成長(zhǎng)的教育實(shí)踐。
2017年，我有幸參與了一次特殊的骨干培訓(xùn)——“青椒計(jì)劃”，作為“青椒學(xué)員”的我，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和北京、上海的專家學(xué)習(xí)，并落實(shí)到教育實(shí)踐當(dāng)中，書寫簡(jiǎn)書已突破五十萬(wàn)字，并獲得了“2018年小獅子計(jì)劃鄉(xiāng)村教師優(yōu)異獎(jiǎng)”，獲得獎(jiǎng)金一萬(wàn)元（整個(gè)龍?zhí)秴^(qū)只有三名“青椒學(xué)員”獲此大獎(jiǎng)）。現(xiàn)在每天晚上聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、打卡，書寫簡(jiǎn)書，已然成為一種習(xí)慣。2018年初，我參加了“龍學(xué)苑杯”龍?zhí)秴^(qū)教師崗位技能暨應(yīng)用綜合大賽，比賽歷時(shí)四個(gè)月，涉及到教學(xué)應(yīng)用的方方面面，最終以優(yōu)異的成績(jī)獲得了“崗位技能基本功明星教師”的稱號(hào)（全區(qū)只有20人）。我還有幸成為“龍?zhí)秴^(qū)信息技術(shù)佘曉光名師工作室“的成員，在暑假期間，通過(guò)cctalk為全區(qū)的教師做網(wǎng)絡(luò)直播課，普及信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的先進(jìn)手段，單次課程受益人群就達(dá)上百人。2018年暑假，我利用休息時(shí)間不斷的學(xué)習(xí)，參與了“興成長(zhǎng)計(jì)劃”。同時(shí)兼任“吉林省興成長(zhǎng)計(jì)劃”和“龍?zhí)秴^(qū)興成長(zhǎng)計(jì)劃”的助教老師，幫助全省的老師提升專業(yè)素養(yǎng)，因此獲得了2018年“興成長(zhǎng)計(jì)劃——互加+暑期鄉(xiāng)村教師研修營(yíng)”優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)助教，并獲獎(jiǎng)金一千元。我還擔(dān)任了互+計(jì)劃美麗鄉(xiāng)村課程中“山里紅美術(shù)”的助教，一個(gè)人承擔(dān)起整個(gè)課程的運(yùn)營(yíng)工作，因此連續(xù)兩個(gè)學(xué)期獲得了“十大最美助教”稱號(hào)。
身為村小互聯(lián)網(wǎng)+課程的負(fù)責(zé)人，我不但注重自己的信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，更注重帶動(dòng)全校的互聯(lián)網(wǎng)+課程工作的開(kāi)展。我多次為全校教師培訓(xùn)，村小教師老齡化十分嚴(yán)重，我就手把手地教給每一位助教老師，很快，在村小掀起的熱潮。在我的帶領(lǐng)下，我們村小教師全員參與，出色地完成各科網(wǎng)絡(luò)課程，獲得明星教師達(dá)100%。由于我們表現(xiàn)優(yōu)異，李家村小被評(píng)為“第二批互+計(jì)劃華為平板實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，并獲得了互+計(jì)劃捐贈(zèng)的華為平板電腦二十臺(tái)（全市村小僅有我校1所）。從此村小的孩子也能用平板上課了。李家村小獲得“2018年互+計(jì)劃十大最美的村小”稱號(hào)。
我的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度認(rèn)可，近三年中，我連續(xù)我的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度認(rèn)可，近三年中，我連續(xù)兩次獲得了龍?zhí)秴^(qū)事業(yè)單位工作人員考核優(yōu)秀；獲得龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀班主任稱號(hào)；最近又獲得了2016~2018年度龍?zhí)秴^(qū)整體推進(jìn)教育信息化工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。
作為一名黨員，2017、2018連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，是我校近兩年唯一一名連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀黨員的黨員教師。因?yàn)槲一ヂ?lián)網(wǎng)教育，與我校教育有機(jī)地融合起來(lái)，因此還獲得了龍?zhí)秴^(qū)教育系統(tǒng)“紅燭先鋒”中的教改先鋒（此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)全區(qū)只有10名黨員獲得）。
3、具有積極影響，在學(xué)校和鄉(xiāng)村有良好聲譽(yù)，并起到積極引領(lǐng)作用。
隨著互+計(jì)劃美麗鄉(xiāng)村的課程的深入開(kāi)展，村小的老師們開(kāi)闊了視野，教學(xué)上有了長(zhǎng)足的發(fā)展，我校宋淑萍老師，已經(jīng)52歲的她在我的帶領(lǐng)下堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持帶領(lǐng)孩子參與互+計(jì)劃美麗鄉(xiāng)村課程，因此獲得了“興成長(zhǎng)優(yōu)秀學(xué)員”（吉林市僅此一名）和百位優(yōu)秀助學(xué)，并于今年7月30日至8月4日，我和宋淑萍老師受到互+計(jì)劃的邀請(qǐng)，來(lái)到南京行知基地研學(xué)，全部費(fèi)用由互+計(jì)劃出資。
孩子們通過(guò)參加互+計(jì)劃美麗鄉(xiāng)村課程，學(xué)到了之前從未學(xué)過(guò)的課程，學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)，培養(yǎng)了學(xué)核心素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在2019年3月份這個(gè)學(xué)期，我校孫欣桐同學(xué)，從城區(qū)學(xué)校轉(zhuǎn)入我校，鄉(xiāng)村的孩子能夠在家門口受到優(yōu)質(zhì)的教育，家長(zhǎng)不再為負(fù)擔(dān)高額的費(fèi)用而擔(dān)憂，更不用去外地打工，守家待地就能掙錢養(yǎng)家糊口而高興。
參加互+計(jì)劃美麗鄉(xiāng)村課程，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)不但沒(méi)有下降，而且明顯提高，在2018年的全區(qū)統(tǒng)考中，李家村小排名前5名，是唯一的一所村小。
另外，由于李家村小整體參與“互+計(jì)劃美麗鄉(xiāng)村課程”，效果特別顯著，得到省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，6月21號(hào)，吉林省電教館館長(zhǎng)劉忠民、副館長(zhǎng)王喆、教研部主任田宏，吉林市教育信息中心副主任張樹(shù)威、科長(zhǎng)史文東，吉林市龍?zhí)秴^(qū)教育局局長(zhǎng)苗春紅、副局長(zhǎng)鄧義，吉林市龍?zhí)秴^(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)李秀峰、電教部副主任佘曉光，吉林市龍?zhí)秴^(qū)江北實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)張續(xù)元、副校長(zhǎng)李慧波，還有龍?zhí)秴^(qū)金珠學(xué)校、山里紅美術(shù)工作室創(chuàng)始人王曉野老師和龍?zhí)秴^(qū)進(jìn)修附小的吳明主任。來(lái)自省、市、區(qū)、各校的領(lǐng)導(dǎo)們，親自到李家村小參觀調(diào)研，對(duì)于李家村小與互聯(lián)網(wǎng)+課程的落實(shí)情況大為稱贊，并在吉林市教育電視臺(tái)報(bào)道。
目前，省電教館基本確定下學(xué)期將全省的互聯(lián)網(wǎng)+教育扶貧現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉辦，對(duì)于一個(gè)村小而言，這樣的事是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。
相關(guān)鏈接
1、《吉林日?qǐng)?bào)》和《江城日?qǐng)?bào)》報(bào)道：獲第24屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)一等獎(jiǎng)。
2、吉林市教育電視臺(tái)報(bào)道：吉林省電化教育館領(lǐng)導(dǎo)來(lái)李家村小實(shí)地調(diào)研活動(dòng)。
