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1-2 哪些書適合做精讀？
【精時力學習日志】 本訓練營：100天閱讀營(2021年) 今日主題：1-2 哪些書適合做精讀？ 學習日期：2021年4月27日 1、[我學]我...
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向學霸幻雪學習成就事件的寫法
今天是2020年11月22日，我用了4個小時的時間去學習幻雪簡書筆記。幻雪的簡書筆記分為7個部分。 第1個部分是拆書幫上海喜樂分舵. 第2個部分...
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別讓你的孩子沒有歸屬感
坐在開往北京的高鐵上，望著窗外離我越來越遠的武漢長江大橋，想起一個詞“歸屬感”。 8歲那年離開故鄉，不知不覺跟著父母在已經北京生活了25個春夏秋...
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《精準表達》：你的溝通對象習慣如何理解話語？前幾天一位40多歲的朋友問我：有沒有什么方法可以快速提高自己的說話深度？ 我想了想問他：你對深度的理解是什么？ 他回答：希望自己在任何場合都能夸...
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「RIA學習力」《故事思維》No.14，梁樂樂
P235 講故事是擴大影響力的唯一辦法，它可以被視作模式、哲學工具，甚至是一項日常的練習，不管是對故事家還是對于影響者來說，都能夠保證每天的發展...
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「RIA學習力」《故事思維》No.13，梁樂樂
今日內容來自第一章每個人都應該學會講的6個故事說明：在第一章里有6個故事，我們已經圍繞前五個故事寫了便簽，今天是最后一個故事──我知道你在想什么...
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「RIA學習力」《故事思維》No.12，梁樂樂
今日內容來自第八章 聆聽的力量 P185 新的思維需要成長的空間。當舊的信仰擠出新思維，那么舊的思維就會枯萎、消失。傾聽別人，幫助人們剔除一小部...
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「RIA學習力」《故事思維》No.11，梁樂樂
今日內容來自第七章 影響不情愿、不關心和不積極人群 P171 吹毛求疵的人你可能會發現你想要影響的人懷疑你的誠意、你的能力或者你傳達信息的資格。...
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「RIA學習力」《故事思維》No.9，梁樂樂
今日內容來自第五章《故事的心理影響》 P123 轉變想法的心理過程如果你認為人都是有創造力的，而你的同事認為“人都是膽小鬼“，你應該怎么改變他的...