【精時力學習日志】 本訓練營：100天閱讀營(2021年) 今日主題：1-2 哪些書適合做精讀？ 學習日期：2021年4月27日 1、[我學]我學+我思+正反栗子+我行： 1...
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1-2 哪些書適合做精讀？
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幻雪|2020年11月成就事件〇、前言 梳理成就事件的過程是肯定自己的過程，是提升心力的過程。我很享受每月一次的成就事件梳理。 本次成就事件梳理，我調整了框架，調整了一級標題的名稱，從易仁永澄老師的基礎領...
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看幻雪的成就事件也是一種享受
幻雪|2020年11月成就事件
〇、前言 梳理成就事件的過程是肯定自己的過程，是提升心力的過程。我很享受每月一次的成就事件梳理。 本次成就事件梳理，我調整了框架，調整了一級標題的名稱，從易仁永澄老師的基礎領...
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學習日志-10.1 [白天] 成也心力，敗也心力-20201123
【精時力學習日志】本訓練營：100天精時力訓練營（2020年版）今日主題：10-1 [白天] 成也心力，敗也心力學習日期：2020年11月23日 1、[成長篇] 我學+我思+...
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向學霸幻雪學習成就事件的寫法
今天是2020年11月22日，我用了4個小時的時間去學習幻雪簡書筆記。幻雪的簡書筆記分為7個部分。 第1個部分是拆書幫上海喜樂分舵. 第2個部分RIA是拆書 第3個部分是高效...
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幻雪|2020年10月成就事件〇、前言 《吸引力法則》：你真正的熱情應該像呼吸，它是那么的自然。——歐普拉·溫弗里 現在我們來說說真正的熱情是怎么工作的。在你的整個人生中，貫穿著通往最終夢想的很多線索。其...
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用卡片來創造 - 聊聊復利工具（四）年初開始，啟動卡片寫作，已近5個月。 卡片既是閱讀工具、也是寫作工具，更是創造的工具。 學習卡片，首當讀一讀陽志平老師的《卡片十二問》和《納博科夫的卡片》。 今天，嘗試用卡片...
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旅程，無界 - 語音寫作寫什么語音寫作將近一年，跨過崇山，面向大海， 不禁期盼，彼岸有什么， 不禁遐想，我還能寫什么。 文字是感覺的延展，通往不同的方向， 要找個兩個基本方向的話，我選擇：知道 和 喜歡。...
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別讓你的孩子沒有歸屬感
坐在開往北京的高鐵上，望著窗外離我越來越遠的武漢長江大橋，想起一個詞“歸屬感”。 8歲那年離開故鄉，不知不覺跟著父母在已經北京生活了25個春夏秋冬。 曾經以為北京落戶，北京買...
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開一扇窗----1805學習力導師班有感一、為什么報？ 趙周老師的親授課，北京“學習力導師班”，吸引我的是幫主親授，但覺得學費小貴，我一個家庭主婦，沒有什么職場人強烈的追求目標，最初加入拆書幫，就是覺得這種便簽學習...
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《精準表達》：你的溝通對象習慣如何理解話語？前幾天一位40多歲的朋友問我：有沒有什么方法可以快速提高自己的說話深度？ 我想了想問他：你對深度的理解是什么？ 他回答：希望自己在任何場合都能夸夸其談。 我說：任何場合都能夸...
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「RIA學習力」《故事思維》No.2，梁樂樂
RIA學習力授權導師」便簽輸出第3期第2天「拆頁三」 來自第一章《每個人都應該學會講的6個故事》P16 “我是誰”的故事當人們意識到你想影響他們時，他們首先會問自己一個問題：...
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「RIA學習力」《故事思維》No.14，梁樂樂
P235 講故事是擴大影響力的唯一辦法，它可以被視作模式、哲學工具，甚至是一項日常的練習，不管是對故事家還是對于影響者來說，都能夠保證每天的發展進步。每天練習講故事會給你帶來...
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「RIA學習力」《故事思維》No.13，梁樂樂
今日內容來自第一章每個人都應該學會講的6個故事說明：在第一章里有6個故事，我們已經圍繞前五個故事寫了便簽，今天是最后一個故事──我知道你在想什么 P33 當你面對一幫人或某個...
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「RIA學習力」《故事思維》No.12，梁樂樂
今日內容來自第八章 聆聽的力量 P185 新的思維需要成長的空間。當舊的信仰擠出新思維，那么舊的思維就會枯萎、消失。傾聽別人，幫助人們剔除一小部分現有的想法，使他們的大腦有空...
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「RIA學習力」《故事思維》No.11，梁樂樂
今日內容來自第七章 影響不情愿、不關心和不積極人群 P171 吹毛求疵的人你可能會發現你想要影響的人懷疑你的誠意、你的能力或者你傳達信息的資格。在這種情況下，你需要講述一個可...
