
“自我為中心”——我一直覺得是自私、心中只有自己的代名詞。可是,今天我卻要說,女人就要做一個自我為中心的人。 我們可以愛子女,但不能把所有時間都...
霖霖是一個活潑好動的一年級孩子。因為學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,導(dǎo)致親子關(guān)系緊張,課堂聽講不認(rèn)真,這是低年級常見的問題。作為教師我們應(yīng)該積極思考對策,幫助霖霖...
《認(rèn)知天性》50-71頁 摘錄: 形成優(yōu)勢習(xí)慣的技巧:有間隔的練習(xí),有穿插內(nèi)容的練習(xí),多樣化練習(xí) 踐行思考: 1.有間隔的練習(xí):復(fù)習(xí)時,不要長時...
一如既往地沒講完,這是我上公開課的硬傷。總是在“舍得”之間撕扯,最終還是被不舍多累。 這節(jié)課有一些環(huán)節(jié)是可以刪掉的: 1.同桌互讀片段,評價。 ...
練字什么時候都不晚,堅持。
特別高興,在今天即將結(jié)束的時光里,在《認(rèn)知天性》這本書里,學(xué)到了一些新知識。 人們在學(xué)習(xí)時要想學(xué)得更好、記得更牢,可以采取一些策略——各種形式的...
3.20上午 為什么課堂完不成任務(wù)? 每節(jié)課都要留一個小尾巴,有時甚至只講了一半就下課了。要么,下節(jié)課忘了,開了新課;要么,還要騰出時間解決小尾...
今天上午第一節(jié)數(shù)學(xué)課下課后,我去接班,發(fā)現(xiàn)講臺上有一個透明的瓶子,里邊裝著兩只可愛的小烏龜。搭班皺著眉頭說“是靜同學(xué)的,正上課呢,就拿出來看。”...