一、晨起反思自己
今天是十八周的周一，小寶支原體感染陽性，前兩天一直發燒，現在吃著藥，今天我果斷請假，在家陪著小寶。讓小屁孩快點恢復健康。早上大寶去上學，我讓王建波爸爸的來接的大寶去學校。
此刻差五分鐘九點鐘，小寶還在睡覺。生病需要多休息，確實是這樣的，小寶一直在睡覺，我也沒有去打擾，只是默默地做好早餐，等待小屁孩醒來吃飯。
前兩天看著小寶生病，我特別生氣，就使勁地罵小寶，不好好喝水，不好好吃飯。昨天到今天，我又想通了很多，孩子生病，難道就是孩子的錯嗎？所以，我就又加倍地對孩子好。昨天一天，小寶狀態好多了，但依然是在床上吃飯，床上喝水，甚至是床上小便。沒辦法，生病了，身體不舒服是自然的，作為媽媽，全心全意地照顧寶貝應該是我的義務，不應該有抱怨，更不應該去指責孩子。孩子身體已經不舒服，難道讓他的心里也雪上加霜嗎？
心態好才是真的好！不知不覺，我的眼角已經長了不少皺紋，除了歲月不饒人，最關鍵的是，后來的自己心態真的不太好，所以總是皺眉，心情不好，時間久了，長皺紋是正常的事情了。
早上照鏡子，我突然間豁然開朗，只要我們健健康康，沒有什么過不去的。有時候過不去的是心情，沒有什么過不去的事情。
二、讀王林波老師的《聽王林波老師上統編語文課》一書
這本書，我只讀了開頭的二十多頁，但是，我收獲了很多很多。
封面上有一句話讓我觸動很深，是這樣寫的：“每一篇實錄都揭示背后的理念與內涵。”是啊，最近的我，感慨最多的一句話就是，讀書，讀的是一種理念。前一段時間，我讀了王林波老師的另外一本書，也是關于課堂實錄的書籍，讀了具體什么課堂實錄內容，我記不清，但是，我可以確定的是，我對語文課堂教學有了自己的靈感和思考。這是我最近讀書最大的收獲。
今天早上翻開這本書，我被書里的很多理念所深深吸引，尤其是我做了特殊標記的地方，給了我無限的啟發。
薛法根老師在《做一個真做事、做真事的小學語文老師》中這樣寫到：“閱讀這樣的一本書，就像參與一場精彩的、有深度的教學研討活動，你的收獲不言而喻。”讀著這樣的一句話，就有一股讀書的力量涌上心頭，更有一種讀書的希望在心頭蕩漾，是的，每一頁書都不會白讀，每一頁都算數，每一句話都充滿正能量，轉化為我讀書的信心。加油吧，親愛的自己。讀書總是能帶給我意外的驚喜和收獲，前提是，要真讀書，要真的讀進自己的心里。
張祖慶老師的點評尤其精彩，尤其是，他的點評語中蘊藏著語文課堂教學的內涵和理念，特別吸引我，也給了我很多的教學思考和靈感，張老師這樣說：
1.一篇課文存在許多教學價值點的情況下，教學設計不僅應該關注文本的核心價值，更要抓住“語文教學的核心價值。”重點挖掘課文隱含的語文學習價值，重點訓練學生對語言的感受能力和表達能力。
2.看一節課是否具有無限豐富性，得看教師對所選教學內容有無充分的“預設”。如果預設的教學流程是“線性”的，那么這樣的課堂往往是教學內容多而雜的，這節課也往往死水一潭。因為內容龐雜的線性程序難以包容課堂教學的復雜多變。因此，我們倡導“非線性”的“板塊預設”。這種教學設計，內容是集中的，教學的流程是分支式的，一問有多答，一項人物可能出現不同的努力方向和解決路徑。
3.王林波老師的課堂，重點落實在第三個板塊：聚焦表達，運用語言。
4.“新滿堂灌”，教學的主要流程基本上是以教師的問題串起來的——大問題套著小問題；薛恒課堂上的主要學習方式，是在猜測問題的答案。課堂上，他們與靜思默想基本“無緣”，和潛心會文近乎“絕交”，有的，只是熱鬧、膚淺、無聊地回答老師的問題。
5.課堂是個常數，一旦教師提問的時間多了，學生獨立思考讀書的時間必定減少。語文是一門實踐性很強的學科，非常強調個體的實踐。教師要引導學生親近文本，做文本的知音，就必須留出整塊時間給學生。時間怎么留？當從減少提問開始。竊以為，一節語文課，教師涉及課文內容的問題，一般不要超過5~6個。教師盡可能提緊扣教學主目標，讓學生們通過與文本的充分對話、自主感悟之后才能回答的問題。
6.王林波老師關于內容理解的問題少之又少，所提的問題大都指向于表達，指向于言語風格的揣摩。這樣的問題，答案不是唯一的，而是有很強的開放性。好的問題是引導學生不斷去發現文本的密碼的，而不是像漁人一樣，“釣”出問題答案。開放性的問題有助于學生潛心會文、聆聽文本，進而發現言語表達的秘妙。再者，問題少了，學生實踐語言的機會就多了，課，因此走向簡約而豐滿。
7.樸素是優雅的靈魂。聽于永正、支玉恒、賈志敏、薛法根等老師的課，我們會發出一種“絢爛之極歸于平淡”的感慨。他們的課堂基本沒有現代教育手段，只憑著一支粉筆一張嘴，就能讓語文絢麗多彩、精彩紛呈。尤其讓人欽佩的是，他們的教學語言清新、質樸，么有華麗精致的辭藻，沒有氣勢如虹的排比，但是學生卻在他們的帶動下充分地說，投入地讀。正如劉鐵芳教授說的：“讓學生動起來，卻看不見教師過多自我的痕跡，教堂行云流水都是學生的云與水，而不是教師自身的流水。”這種一切從學生出發的課堂是最美的。這種樸素之美是真正的大美。
